高二语文 1.1.1《季氏将伐颛顼》同步备课学案 苏教版必修4.pdfVIP

高二语文1.1.1《季氏将伐颛顼》同步备课学案苏教版必修

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学习目标：

1、积累文中常用文言词语和句式。

2、学习孔子以礼治国，以德服人的“仁政”思想。

学习方法：

诵读、质疑、探讨

第一课时

一、文章背景

1、孔子简介

孔子（公元前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。他是我国历史上著名的思

想家和教育家，也是儒家学派的创始人，公认的世界文化名人之一。他一生周游列国，宣传

自己的政治主张，他主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾

苦，具有一定的开明态度。孔子学说成为二千余年封建文化的正统，影响极大，被尊为“圣

人”。并在晚年整理“六经”（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）。在我国历史上，他是致

力于教育事业的第一人，他学而不厌，诲人不倦，首开私人办学讲学之风，相传有学生三千，

贤弟子七十二人。

2、《论语》简介

《论语》是一部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全

面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的最重要著作。宋儒把《论

语》《大学》《中庸》和《孟子》合称为“四书”。《论语》共20篇，每篇又分若干章，不相连

属；言简意丰，含蓄凝练，包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验；在记言的同时，传达

了人物的神情态度；在某些章节的记述中，还生动地反映了人物的性格特点；其中有不少精

辟的言论成为人们习用的格言和成语，对后来的文学语言有很大影响。

3、背景简介：

孔子时代的鲁国，政治上处于动荡变革之中，当时，鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三

大家族逐渐强大，鲁国公室日趋衰败。三大家族共同把持鲁国朝政，其中，季孙氏势力最大，

他要讨伐颛臾的原因有二：其一是贪其土地，其二是担心颛臾对己不利。当时冉有、季路都

在季氏门下，且都参与了出征前的筹划。也就是在这时候，二人把这个消息告诉了孔子，由

此引出了孔子和两位弟子的对话。

二、课文自读

反复朗读课文，要读准字音，读准句读，诵读流畅，然后完成下列练习。

1、重要字音：

冉（）有颛臾（）社稷（）

虎兕（）出于柙（）毁于椟（）中

2、古今异义词：

⑴丘也闻有国有家者（）（）

．．

⑵季氏将有事于颛臾（）

．．

⑶昔者先王以为东蒙主（）

．．

3、词类活用：

⑴、则修文德以来之（）

．

用心爱心专心-1-

⑵、既来之，则安之（）（）

．．

4、重点实词解释

⑴．陈力就列，不能者止（）（）（）

．．．

⑵．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣（）（）（）

．．．

⑶且尔言过矣（）

．

⑷君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞（）（）

．．

⑸．盖均无贫，和无寡，安无倾（）（）（）

．．