西师大版三年级下册数学《一位小数的加减法》小数的初步认识说课教学课件复习.pptxVIP

一位小数的加减法西师大版三年级数学下册课件

学习目标1.使同学们理解小数加减法的意义，掌握小数加减法的计算法则，能够比较熟练地进行口算和笔算。

2.通过引导，让同学们自主探索，得出小数加减法的计算法则。

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22.2－0.3=1.9（m）2.2+0.9=3.1（m）

议一议：小数加减法与整数加减法有什么相同点？计算时要注意什么？

游戏

先求和，再求差。想一想

求小明的身高。算一算0.4m1.8m?m

1.一支钢笔5.6元，一支圆珠笔2.8元，一支钢笔比一支圆珠笔贵多少元？2.小明身高1.5米，李老师比小明高0.3米，李老师的身高是多少米？解决问题：考考你

总结时间过的真快，不知不觉中我们的新课已经讲完了，今天你学的开心吗？你有什么收获？

三位数除以一位数的估算（西南师大版）三年级下册第三单元课件

课堂引入20020010010020090口算下面各题，说一说你是怎样想的。200÷2=400÷2=800÷4=500÷5=600÷3=180÷2=570÷3=550÷5=480÷6=课堂引入（1）2013年，中国的人口大约有13亿；（2）今天足球比赛大约来了3000名观众；（3）我们伟大的中华人民共和国的面积大约有960万平方公里。

5÷5=0÷5=答：平均每只小兔分1朵蘑菇。答：平均每只小兔分0朵蘑菇。0÷2=0÷6=0÷9=0除以任何不是0的数都等于0。0(朵）1(朵）000算一算平均每只小兔分多少朵蘑菇？课堂探索

课堂探索星期天，美光小学全体师生到科技馆参观，遇到了数学问题，请你帮忙解决。平均每批能进入多少人？平均每批大约能进入多少人？共568人分3批进入（独立思考、尝试解决，小组交流你的想法）

观察两种做法，你有什么发现？1.都是先把被除数进行估计，方便口算。2.被除数估大了，算出的得数比实际得数要大。三位数除以一位数的估算方法：看除数，根据乘法口诀把被除数估成最接近的整百数或几百几十数，再口算。把568看成600，每批不超过200人。600÷3=200（人）还可以把568看成570570÷3=190（人）课堂探索

305÷3251÷5424÷6579÷3412÷5200701008050基本练习3002504206004001、送小鸟回家。

综合练习2、估一估，连一连。81÷2275÷7361÷9156÷4128÷3237÷6商大于40商小于40

3、下面的里最大能填几？综合练习8×＜36×60＜3707×＜4150×＜418×80＜510×40＜318466587

4、用倒推法解决除法估算问题。（1）□24÷4，要使商大约是200，□中应填（）（2）□96÷5，要使商大约60，□中应填（）拓展延伸82

作业练习估算400360400÷8=50（页）360÷9=40（页）答：苗苗每天大约看书50页，余刚每天大约看书40页。

作业练习独立完成，并说说怎么想的。估算300m300÷6=50（根）答：大约需要50根自来水管。

课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获？