第5章 药物合成的重要原料——卤代烃、胺、酰胺（同步教学设计）-高二化学同步精品课堂（苏教版2019选择性必修第三册）.docx

第5章药物合成的重要原料——卤代烃、胺、酰胺（同步教学设计）-高二化学同步精品课堂（苏教版2019选择性必修第三册）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高二化学同步精品课堂——药物合成的重要原料

2.教学年级和班级：高二(1)班、高二(2)班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.理解能力：通过学习，学生能理解卤代烃、胺、酰胺的分子结构和性质，掌握它们在药物合成中的应用。

2.实验技能：学生能够独立完成卤代烃、胺、酰胺的合成实验，提高实验操作能力和问题解决能力。

3.科学思维：通过学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新思维和科学探究精神。

4.社会责任：使学生认识到化学知识在药物合成中的重要性，提高学生对化学学科的热爱，培养学生的社会责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经在之前的课程中学习了有机化学的基本概念，包括烷烃、烯烃和炔烃的性质，以及醇、醚、酸和酯的结构与反应。他们对于化学键的概念、分子轨道理论以及电子排布有一定的了解。此外，学生还掌握了基本的实验技能，如实验操作、物质分离和分析等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于有机化学实验和药物合成相关的内容具有较强的兴趣。在学习过程中，大部分学生具备较好的观察能力和动手能力，能够积极参与实验操作和问题解决。部分学生具有较强的逻辑思维和分析能力，善于从原理上理解和掌握知识。另外，一部分学生可能更注重实际应用，希望将所学知识与实际生活和药物合成领域相结合。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习卤代烃、胺、酰胺的结构与反应时，学生可能会对这些复杂分子的结构难以理解，特别是它们的官能团转化和反应机理。此外，进行实验时，学生可能对合成反应的条件控制、产物纯化和结构鉴定等环节遇到困难。部分学生可能在化学方程式书写和物质性质推导方面存在一定的困难。

四、教学方法与策略

2.设计具体的教学活动：本节课将组织学生进行小组讨论，分析卤代烃、胺、酰胺的合成反应机理；进行角色扮演，让学生模拟科学家进行药物合成实验；同时，开展实验竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3.确定教学媒体使用：本节课将利用多媒体课件展示卤代烃、胺、酰胺的结构和反应过程，为学生提供直观的学习资源；同时，利用网络资源，为学生提供药物合成领域的最新研究动态，拓宽学生的视野。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供卤代烃、胺、酰胺的的结构和反应原理的PPT、视频和文档，要求学生预习相关知识。

-设计预习问题：提出问题如“卤代烃在药物合成中的作用是什么？”、“胺和酰胺的合成反应机理是怎样的？”

-监控预习进度：通过在线平台或微信群收集学生的预习笔记和问题。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读并理解卤代烃、胺、酰胺的知识点。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示药物合成实际案例，引出卤代烃、胺、酰胺的重要性。

-讲解知识点：详细讲解卤代烃、胺、酰胺的结构和反应原理。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生分析案例中药物合成的步骤和原理。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论，分析药物合成的步骤和原理。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解知识点。

-实践活动法：通过案例分析，让学生在实践中应用知识。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的分析和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关的实验报告和思考题，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供药物合成相关的书籍和在线资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固学习效果。