2024年初中化学同步实验教学（上册）实验08 探究分子运动现象（教师版）.pdfVIP

01实验梳理02实验点拨03典例分析

04对点训练05真题感悟

1．认识分子在不停地运动。

【实验目的】

2．知道酚酞遇碱性溶液(氨水)会变红。

【实验仪器】烧杯、玻璃棒、试管、胶头滴管

【实验试剂】蒸馏水、酚酞溶液、浓氨水

操作步骤实验图示实验现象

(1)向盛有约20mL蒸馏水的

小烧杯A中加入5~6滴酚酞

溶液呈无色

溶液，搅拌均匀，观察溶液

的颜色。

【实验步骤】(2)从烧杯A中取少量溶液于溶液由无色变为

试管中，向其中慢慢滴加浓红色

氨水，观察溶液颜色的变化。

(3)另取一个小烧杯B，加入

烧杯A溶液由无

约5mL浓氨水。用一个大烧

色变为红色，烧杯

杯或水槽罩住A、B两个小

B溶液无变化

烧杯。

水不能使酚酞变色，氨水能使酚酞变红，浓氨水具有挥发性，浓氨水挥发出的氨分子运动到

【实验分析】

烧杯A中，与水结合生成氨水，氨水使酚酞变红

1.实验评价

(1)装置比较开放而浓氨水易挥发，会污染空气。

(2)药品用量较大造成浪费，且仪器数量较多，步骤繁琐。

(3)实验耗时偏长，约需要4～5分钟才能观察到明显现象。不利于学生随堂实验或分组实验。

2.实验改进

(1)改进装置：

（2）改进优点：

①整个反应控制在一个密闭试管中进行，没有氨气外逸，安全环保。

②实验只需要很少量的药品，符合节约药品的原则。

③实验操作简单，时间短，现象明显。

【典例】下列实验装置能达到实验目的的是

01()

A．将硬水转化为软水

B．探究二氧化锰是否能加快HO的分解

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C．探究分子运动

D．验证质量守恒定律

【答案】C

【详解】、将硬水转化为软水常用方法是煮沸或蒸馏，简易净水器不能除去水中的可溶性钙镁矿物质，不

A

能将硬水转化为软水，故不能达到实验目的，不符合题意；

A

B、探究二氧化锰是否能加快HO的分解，根据控制变量唯一的原则，保证除了二氧化锰以外其它条件均

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相同，图示中过氧化氢浓度也不同，所以不能用来探究二氧化锰是否能加快过氧化氢的分解，故不能达

B

到实验目的，不符合题意；

C、浓氨水具有挥发性，将浓氨水滴加到棉花上，一段时间后，无色酚酞试液由右至左依次变红色，两者没

有直接接触，说明挥发出来的氨分子是不断运动的，运动到了酚酞试液中，故能达到实验目的，符合题

C

意；

D、稀盐酸与铁粉反应生成氯化亚铁和氢气，由于反应在敞口容器中进行，反应生成的氢气逸出造成天平不

平衡，所以不能验证质量守