初中英语人教新目标版：一般现在时态导学案.docx

一般现在时态导学案

2020.2.10

一、教学目标:

1、知识目标:复习动词第三人称单数的变化形式；复习和总结一般现在时的用法；总结一般现在时态的句式（肯定句，否定句，一般疑问句）

2、学习策略:通过大量练习来巩固一般现在时时态。

二、教学重点和难点:

掌握一般现在时的基本用法，结构和句式

三、教学内容

复习和巩固一般现在时的用法。

教学方法：

网络直播在线教学，微信群发导学案和练习。

五、教学过程

Step1组织上课，师生互相问候。

Step2导入:对比中英语法，引出时态的定义。抛出问题：怎样判断何时运用一般现在时态？吸引学生注意力。

用法：

1)现在时刻的状态、能力、性格、个性。谓语动词一般用系动词be(am,is,are),以及其他的系动词或实意动词。

1.Iamtwelve.

2.AnnWangismygoodfriend.

3.YouarefromAmerica.

4.Ihavethreesisters.(表状态）

2)客观真理，客观存在，科学事实。

1.Theearthmovesaroundthesun.

2.ShanghailiesintheeastofChina.

3)表示格言或警句中。

Pridegoesbeforeafall.骄者必败。

4)经常性或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。时间状语：every…,sometimes,usually，often，always,onSunday

Ileavehomeforschoolat7everymorning.

Ginaalwaysasksforhelp.

二、一般现在时的动词形式

1.Be：am,is,are

实意动词原形（复数形式），第三人称单数形式

3.动词第三人称单数变化练习。

三、一般现在时态的句式

1.肯定句

含有Be动词的句子：主语+系动词(am/is/are)+表

含实意动词的句子：主语+实意动词+其他成分

2否定句

含be动词的句子的否定式：动词be有am,is,are等不同形式，可用作连系动词(表示“是”、“在”等)构成否定式时，一律在其后加not：be+not

1)I’mold,butyou’reyoung.

→I’mnotold,butyou’renotyoung.

2)HeisathomeandIamatschool.

→HeisnotathomeandIamnotatschool.

.含实意动词的否定式观察下面的句子：

1)Heworksinabank.

→Hedoesn’tworkinabank.2)Weoftenhearfromher.

→Wedon’toftenhearfromher.

3)Imeetheratthestationeveryday.

→Idon’tmeetheratthestationeveryday

实意动词的肯定句变否定句的结构为：

主语（I,you,we,they）+don’t+动原+其他。

主语（he,she,it）+doesn’t+动原+其他。

口诀：一加二还原。

Practice.肯定句转换否定句

一般疑问句

（1）含有be动词（am/is/are）时，可直接将它们提至主语前。如主语为第一人称，应将其改为第二人称。如：

IminClass2Grade1．→

AreyouinClass2Grade1﹖

WerewatchingTV．→

AreyouwatchingTV﹖

（2）含有实意动词的句子，变为一般疑问句时要在句首加do或does主语后的实义动词用原形。

即:Do+主语（非三单）+动词原形+...?

回答：Yes,sb.(主语)do.No,sb.dont.

Does+主语(三单)+动词原形+...?

回答：Yes,sb.(主语)does.No,sb.doesnt.

如：

Iliketheseanimals．

→Doyouliketheseanimals﹖Yes,Ido.No,Idont.