第15章 电能与电功率 章末小结与提升2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计（沪粤版）.docx

第15章电能与电功率章末小结与提升2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计（沪粤版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：电能与电功率

2.教学年级和班级：九年级上册物理

3.授课时间：2024-2025学年第一学期期末

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.回顾本章重点概念：电能、电功率、欧姆定律、串并联电路等。

2.通过实例分析，让学生掌握电能和电功率的计算方法。

3.培养学生的实验操作能力，进行电路设计与调试。

三、教学目标

1.掌握电能与电功率的基本概念及计算方法。

2.能够分析实际电路中的电能和电功率问题。

3.通过实验操作，提高学生的动手能力及问题解决能力。

四、教学过程

1.导入：通过生活实例，引导学生思考电能与电功率的关系。

2.新课：讲解电能与电功率的基本概念，阐述计算方法。

3.互动：学生分组讨论，分享学习心得，提问解答。

4.练习：布置练习题，让学生巩固所学知识。

5.实验：安排实验室实践，让学生动手搭建电路，测量电能与电功率。

6.总结：对本章内容进行小结，强调重点知识点。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。

2.练习题：评价学生在练习题中的答题正确率。

3.实验报告：评价学生在实验过程中的操作规范性及问题解决能力。

六、教学资源

1.教材：2024-2025学年九年级上册物理（沪粤版）。

2.实验器材：电路器材、电压表、电流表、电能表等。

3.多媒体课件：用于辅助讲解和展示实例。

七、教学建议

1.课前准备：让学生预习本章内容，了解基本概念。

2.课堂互动：鼓励学生提问、讨论，提高课堂氛围。

3.实验操作：注重安全，指导学生正确使用实验器材。

4.课后巩固：布置适量作业，让学生巩固所学知识。

核心素养目标

1.科学探究：通过实验操作，培养学生的观察、实验、分析、解决问题的能力，使其能够运用科学方法探究电能与电功率的本质。

2.科学思维：引导学生运用逻辑思维、批判性思维等科学思维方式，分析电能与电功率的关系，提高解决实际问题的能力。

3.科学态度：培养学生严谨、求实的科学态度，对待实验和问题解决过程中能够坚持真理、勇于探索。

4.科学素养：通过本节课的学习，使学生了解电能与电功率在生产、生活中的应用，提高学生的科学素养，为其终身学习和发展奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级上册物理的学习者已经掌握了电路基础知识，如欧姆定律、串并联电路等，同时也具备一定的实验操作能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对物理实验和实际应用问题较感兴趣，他们具有较强的逻辑思维能力和动手能力，学习风格多样，部分学生偏好实验操作，部分学生则更注重理论知识的学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在电能与电功率的学习过程中，学生可能对电能的计算方法、电功率的瞬时变化等概念难以理解，同时在实验操作过程中，可能对电路调试和安全操作存在一定的困难。此外，将理论知识应用于实际问题的能力也是学生需要提高的部分。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

a)讲授法：通过讲解电能与电功率的基本概念，阐述其计算方法，为学生提供系统的知识结构。

b)讨论法：组织学生分组讨论，分享学习心得，提问解答，促进学生之间的互动与交流。

c)实验法：安排实验室实践，让学生动手搭建电路，测量电能与电功率，提高学生的实践操作能力。

2.教学手段：

a)多媒体设备：利用多媒体课件辅助讲解和展示实例，增强课堂教学的生动性和直观性。

b)教学软件：运用教学软件进行模拟实验和数据分析，提高教学效果和效率。

c)实验室器材：使用电路器材、电压表、电流表、电能表等实验器材，让学生亲身体验和实践。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电能与电功率的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电能与电功率是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于电能与电功率的图片或视频片段，让学生初步感受电能与电功率的魅力或特点。

简短介绍电能与电功率的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电能与电功率基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电能与电功率的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电能与电功率的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍电能与电功率的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解电能与电功率的实际应用或作用。

3.电能与电功率案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电能与电功率的特性和重要性。

过程：