2 《烛之武退秦师》 教学设计 2023-2024学年 统编版高中语文必修下册.docx

2 《烛之武退秦师》 教学设计 2023-2024学年 统编版高中语文必修下册.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2《烛之武退秦师》教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《烛之武退秦师》,出自统编版高中语文必修下册。本篇文章以烛之武退秦师的历史事件为背景,通过对话的形式展现了烛之武的智谋和口才,以及他如何利用自己的才智化解了一场战争。文章通过对人物形象的刻画和情节的描述,展现了古代战争的残酷和智慧的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经接触过一些古代文学作品,对古代文学的语言和表达方式有一定的了解。此外,学生也学过一些历史知识,对古代战争和人物有一定的认识。在本次教学中,学生可以通过对《烛之武退秦师》的学习,进一步加深对古代文学和历史知识的理解,提高阅读和分析古代文学作品的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

同时,学生通过分析烛之武的智谋和策略,可以培养自己的逻辑思维和批判性思维,提高自己的思维发展和提升能力。

在阅读和欣赏《烛之武退秦师》的过程中,学生能够培养自己的审美鉴赏能力,理解和感受古代文学的魅力,这是审美鉴赏与创造方面的目标。

最后,通过学习《烛之武退秦师》,学生能够更好地理解和传承中华文化,增强自己的文化自觉和文化自信,这是文化传承与理解方面的目标。

教学难点与重点

1.教学重点:

(1)理解《烛之武退秦师》的历史背景和文化内涵。

(2)分析烛之武的人物形象,把握其智谋和口才。

(3)通过对话分析,理解文章中所展现的古代战争的残酷和智慧的重要性。

(4)提高学生阅读和分析古代文学作品的能力。

2.教学难点:

(1)文言文的阅读和理解。由于《烛之武退秦师》是古代文学作品,其中的文言文对于学生来说可能较为陌生,需要教师引导学生正确理解文言文的语言和表达方式。

(2)对烛之武人物形象的深入理解。学生可能难以完全理解烛之武的智谋和策略,需要教师通过案例分析和引导,帮助学生深入理解烛之武的聪明才智。

(3)学生对于古代战争的理解。学生可能对于古代战争的情况和背景了解不多,需要教师通过相关的历史知识和文化背景的介绍,帮助学生更好地理解文章中的战争场景。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源:多媒体教学设备、教室内的投影仪、音响设备等。

2.课程平台:统编版高中语文必修下册教材、教学课件、相关历史资料和文献等。

3.信息化资源:互联网上的相关教学资源、古代战争视频资料、烛之武的故事音频资料等。

4.教学手段:讲解、提问、小组讨论、角色扮演、情景模拟、音频视频播放等。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对《烛之武退秦师》的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道《烛之武退秦师》是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于烛之武的图片或视频片段,让学生初步感受烛之武的魅力或特点。

简短介绍《烛之武退秦师》的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.《烛之武退秦师》基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解《烛之武退秦师》的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解《烛之武退秦师》的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍烛之武的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《烛之武退秦师》案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解《烛之武退秦师》的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的《烛之武退秦师》案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解《烛之武退秦师》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用《烛之武退秦师》解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与《烛之武退秦师》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对《烛之武退秦师》的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调《烛之武退秦师》的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括《烛之武退秦师》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调《烛之武退秦师》在现实生活或学习中的价值和作用,鼓

您可能关注的文档

文档评论(0)

文档收藏爱好者 + 关注
官方认证
内容提供者

事业编考题需要答案请私聊我发答案

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档