- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《电机学》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程名称
电机学
英文名称
ElectricMachinery
课程代码
103134223102
课程负责人
xxx
课程性质
专业必修课程
适用专业
电气工程及其自动化专业四年制普通本科
总学时
64
理论/实验学时
56/8
学分
4
开课学期
第4学期
开设学院
电气工程与自动化学院
先修课程
高等数学、物理、电路
后续课程
电力系统分析、电力系统继电保护、供电技术、高电压技术等
课程团队
xxxxx
二、课程简介
1.课程任务与目的
《电机学》是电气工程及其自动化专业的重要专业基础课,在本专业课程体系和人才培养中起着承上启下的重要作用。主要学习变压器、直流电机、异步电机、同步电机的基本结构、工作原理、电磁关系和运行特性。课程突出电气工程类专业学生应掌握的基本概念、基本理论、分析方法及实验方法,培养学生解决电机实际问题的能力。
在“中国制造2025”大背景下,无论是从节约能源还是保护环境出发,高效节能将是电机发展的必然趋势。在教学实施过程中,将思政元素与本课程教学元素深度融合,激励学生勇迎挑战、勇于创新、勇担责任、报效祖国。
2.支撑毕业要求观测点
本课程重点支撑毕业要求观测点1.3、2.1、3.1、4.2。
毕业要求1.3能够将电气工程专业知识和数学分析方法用于推演、分析实际电气工程问题;
毕业要求2.1能运用数学、自然科学、工程科学及电气工程专业知识,识别和判断复杂电气工程问题的关键环节;
毕业要求3.1掌握电气工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素;
毕业要求4.2能根据实验方案,构建实验系统,安全开展实验,正确采集实验数据。
三、课程目标
根据该课程所支撑的毕业要求观测点,确定以下四个课程目标。
课程目标1能运用电机中常用的物理概念、基本电磁理论与分析方法,分析解决电机运行中存在的实际工程技术问题。(支撑毕业要求1.3)
课程目标2能运用电机的基本方程、等效电路、相量图以及功率流程图对电机运行时的电磁关系及能量转换关系进行分析,找到分析电机的关键技术环节;(支撑毕业要求2.1)课程目标3掌握电机主要电磁参数及物理量的计算方法,能根据特定条件分析计算电机的主要电磁参数及物理量,并能分析关键技术参数对电机运行特性、电机设计目标和技术方案的影响;(支撑毕业要求3.1)
课程目标4掌握电机的基本实验方法和使用的基本技能,能搭建各类电机的实验平台,安全开展实验,正确采集实验数据,整理实验数据,具备对结果总结、分析处理的能力。(支撑毕业要求4.2)
课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求
毕业要求观测点
课程目标
课程对毕业要求观测点支撑权重
1.工程知识
1.3能够将电气工程专业知识和数学分析方法用于推演、分析实际电气工程问题。
课程目标1能运用电机中常用的物理概念、基本电磁理论与分析方法,分析解决电机运行中存在的实际工程技术问题。
0.3(H)
2.问题分析
2.1能运用数学、自然科学、工程科学及电气工程专业知识,识别和判断复杂电气工程问题的关键环节。
课程目标2能运用电机的基本方程、等效电路、相量图以及功率流程图对电机运行时的电磁关系及能量转换关系进行分析,找到分析电机的关键技术环节。
0.2(M)
3.设计/开发解决方案
3.1掌握电气工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素。
课程目标3掌握电机主要电磁参数及物理量的计算方法,能根据特定条件分析计算电机的主要电磁参数及物理量,并能分析关键技术参数对电机运行特性、电机设计目标和技术方案的影响。
0.3(H)
4.研究
4.2能根据实验方案,构建实验系统,安全开展实验,正确采集实验数据。
课程目标4掌握电机的基本实验方法和使用的基本技能,能搭建各类电机的实验平台,安全开展实验,正确采集实验数据,整理实验数据,具备对结果总结、分析处理的能力。
0.1(L)
教学活动对课程目标的支撑关系
课程目标
教学活动支撑课程目标说明
课程目标1能运用电工基本理论与基本分析方法,分析电机运行中存在的实际工程技术问题。
达成途径:通过线下研讨讲授、在线自主学习、作业、测验和考试等教学活动,使学生掌握电机基本结构、运行原理和调速方法,能运用电机中常用的物理概念和基本电磁理论分析电机运行过程中存在的实际工程问题。
评价方式:通过作业与课程表现、阶段测验和期末考试进行评价。
课程目标2能运用电机的基本方程、等效电路、相量图以及功率流程图对电机运行时的电磁关系及能量转换关系进行分析,找到分析电机的关键技术环节。
达成途径:通过线下研讨讲授、在线自主学习、作业
您可能关注的文档
最近下载
- 胰岛素抵抗和代谢综合征课件.pptx VIP
- 胰岛素抵抗和代谢综合征.ppt VIP
- GB/T 17747.1-2011_天然气压缩因子的计算 第1部分:导论和指南.pdf
- 《基础护理学》第7章 休息与活动(含答案).docx
- 城市中心区综合性公园使用现状调查研究————以成都市人民公园为例.docx
- 产品档案管理制度及流程.pdf
- 中华民族一家亲,同心共筑中国梦.pptx VIP
- “社工+志愿者”联动模式的思考及对策研究--以惠州市河背社区志愿者项目为例.docx
- 国家开放大学,地域文化,人文武隆形考一 (3).pptx VIP
- (黑龙江省)新课标高中信息技术会考试题 学科整合 试题及答案..doc VIP
文档评论(0)