《电机学》课程教学大纲.docx

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《电机学》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程名称

电机学

英文名称

ElectricMachinery

课程代码

103134223102

课程负责人

xxx

课程性质

专业必修课程

适用专业

电气工程及其自动化专业四年制普通本科

总学时

64

理论/实验学时

56/8

学分

4

开课学期

第4学期

开设学院

电气工程与自动化学院

先修课程

高等数学、物理、电路

后续课程

电力系统分析、电力系统继电保护、供电技术、高电压技术等

课程团队

xxxxx

二、课程简介

1.课程任务与目的

《电机学》是电气工程及其自动化专业的重要专业基础课,在本专业课程体系和人才培养中起着承上启下的重要作用。主要学习变压器、直流电机、异步电机、同步电机的基本结构、工作原理、电磁关系和运行特性。课程突出电气工程类专业学生应掌握的基本概念、基本理论、分析方法及实验方法,培养学生解决电机实际问题的能力。

在“中国制造2025”大背景下,无论是从节约能源还是保护环境出发,高效节能将是电机发展的必然趋势。在教学实施过程中,将思政元素与本课程教学元素深度融合,激励学生勇迎挑战、勇于创新、勇担责任、报效祖国。

2.支撑毕业要求观测点

本课程重点支撑毕业要求观测点1.3、2.1、3.1、4.2。

毕业要求1.3能够将电气工程专业知识和数学分析方法用于推演、分析实际电气工程问题;

毕业要求2.1能运用数学、自然科学、工程科学及电气工程专业知识,识别和判断复杂电气工程问题的关键环节;

毕业要求3.1掌握电气工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素;

毕业要求4.2能根据实验方案,构建实验系统,安全开展实验,正确采集实验数据。

三、课程目标

根据该课程所支撑的毕业要求观测点,确定以下四个课程目标。

课程目标1能运用电机中常用的物理概念、基本电磁理论与分析方法,分析解决电机运行中存在的实际工程技术问题。(支撑毕业要求1.3)

课程目标2能运用电机的基本方程、等效电路、相量图以及功率流程图对电机运行时的电磁关系及能量转换关系进行分析,找到分析电机的关键技术环节;(支撑毕业要求2.1)课程目标3掌握电机主要电磁参数及物理量的计算方法,能根据特定条件分析计算电机的主要电磁参数及物理量,并能分析关键技术参数对电机运行特性、电机设计目标和技术方案的影响;(支撑毕业要求3.1)

课程目标4掌握电机的基本实验方法和使用的基本技能,能搭建各类电机的实验平台,安全开展实验,正确采集实验数据,整理实验数据,具备对结果总结、分析处理的能力。(支撑毕业要求4.2)

课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求

毕业要求观测点

课程目标

课程对毕业要求观测点支撑权重

1.工程知识

1.3能够将电气工程专业知识和数学分析方法用于推演、分析实际电气工程问题。

课程目标1能运用电机中常用的物理概念、基本电磁理论与分析方法,分析解决电机运行中存在的实际工程技术问题。

0.3(H)

2.问题分析

2.1能运用数学、自然科学、工程科学及电气工程专业知识,识别和判断复杂电气工程问题的关键环节。

课程目标2能运用电机的基本方程、等效电路、相量图以及功率流程图对电机运行时的电磁关系及能量转换关系进行分析,找到分析电机的关键技术环节。

0.2(M)

3.设计/开发解决方案

3.1掌握电气工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术,了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

课程目标3掌握电机主要电磁参数及物理量的计算方法,能根据特定条件分析计算电机的主要电磁参数及物理量,并能分析关键技术参数对电机运行特性、电机设计目标和技术方案的影响。

0.3(H)

4.研究

4.2能根据实验方案,构建实验系统,安全开展实验,正确采集实验数据。

课程目标4掌握电机的基本实验方法和使用的基本技能,能搭建各类电机的实验平台,安全开展实验,正确采集实验数据,整理实验数据,具备对结果总结、分析处理的能力。

0.1(L)

教学活动对课程目标的支撑关系

课程目标

教学活动支撑课程目标说明

课程目标1能运用电工基本理论与基本分析方法,分析电机运行中存在的实际工程技术问题。

达成途径:通过线下研讨讲授、在线自主学习、作业、测验和考试等教学活动,使学生掌握电机基本结构、运行原理和调速方法,能运用电机中常用的物理概念和基本电磁理论分析电机运行过程中存在的实际工程问题。

评价方式:通过作业与课程表现、阶段测验和期末考试进行评价。

课程目标2能运用电机的基本方程、等效电路、相量图以及功率流程图对电机运行时的电磁关系及能量转换关系进行分析,找到分析电机的关键技术环节。

达成途径:通过线下研讨讲授、在线自主学习、作业

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