2024年中学教师述职报告（二篇）.docx

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2024年中学教师述职报告

时光荏苒，一学年的教学工作即将画上句号。回顾过往，我深感付出的辛勤与收获的喜悦并存，颇多感悟。现呈上本年度教师个人述职报告，以供审阅。

过去一学年，我作为一名人民教师，始终坚守党的教育方针，忠诚于教育事业，恪守四项基本原则，与党中央保持高度一致。我秉持爱岗敬业、默默奉献的精神，以培养优秀人才为己任，恪守职业道德，保持高尚情操，言行一致，表里如一。我坚持为人师表，努力维护教师的良好形象，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。

在教育教学工作中，我全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以教书育人为己任，坚持以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想。我重视学生的个性发展和创造能力的培养，致力于学生德、智、体、美、劳全面发展。我责任心强，服从领导分工，积极完成本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改和讲评作业，做好课后辅导工作。我广泛学习各种知识，形成完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，同时也不断提升自己的教学水平，圆满完成教育教学任务。

在教学工作方面，我不断优化教学方法，认真完成课前、课中、课后的各项工作，深入钻研教材，确保课堂教学真正体现教师为主导、学生为主体的教学思想。我结合学校德育科的小学生心理健康教育内容，注重学生心理发展，创设情境，激发学生的认知需求和创新欲望，促进学生情感、思维和行为上的主动参与。在培养学生各项思维能力的同时，我有意识地培养学生创新学习活动所需的思维方式和方法。我以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、探索、思考和操作，运用多种教学方法，促进学生全面发展。我重视学生的训练，精心设计练习作业，严格要求学生的作业习惯，根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情帮助中下生，组织有效的课外活动。我注重学生的知识考查和补漏工作，根据教材特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。我注重激发学生的学习主动性，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，发掘学生自身潜能，实现从被动接受到主动学习的转变，让学生不仅学会知识，更学会学习。

面对部分学生缺乏自觉性、不能按时完成作业甚至欠交作业的问题，我注重对学生进行思想教育，帮助他们树立学习信心。我相信每个学生都有潜能，只是他们可能在一两次失败和挫折后对自己失去了信心。因此，我致力于帮助学生克服这种心理障碍，让他们相信自己能够学好，激发他们的学习动力。

展望未来，我深知任重道远，仍需继续努力加强学习。我相信通过我们的共同努力，我校的明天将更加光明美好！

2024年中学教师述职报告（二）

在本学期中，我承担了初二年级的语文教学任务以及教导处的辅助工作。一学期以来，我以学校及各部门的工作计划为指导，以提升师德水平和教学效果为核心，以深化课程改革实践为动力，认真履行岗位职责，圆满完成了工作目标，现将工作概述如下：

1.加强学习，不断提升自身素养

我积极参与教师职业道德规范和新课改理论的学习，努力提升道德修养和政治理论水平。同时，我通过自学考试和新课改理论的学习，增强了业务能力，对新课改理念有了全面深入的理解，为教学观念的转变和教学方法的改进奠定了基础。

2.以身作则，坚决遵守工作纪律

在工作中，我始终以共产党员的标准严格要求自己，模范遵守学校规章制度，确保不迟到、不早退、不旷会。同时，我秉持教师职业道德规范，关爱学生，坚决反对体罚和变相体罚，建立了良好的师生关系。

3.强化常规，提高课堂教学效率

我注重教学常规的各个环节，深入研究教材，了解学生知识基础，精心设计教学，充分利用多媒体资源，提高课堂教学质量。课后，我及时批改作业，对后进生进行辅导，同时，通过阶段性检测，了解学生学习情况，调整教学策略。

4.积极研讨，提高教研水平

我积极参与省级和县级教研课题的研究，撰写教学心得和论文，积累研究成果。在教学中，我积极推广先进教学方法，尝试自主、合作、探究的学习方式，充分发挥学生主体作用。

5.协调合作，强化群体育人工作

我积极参与年级组活动，加强与同备课组教师的沟通，共同研究教材教法。同时，我注重学生行为习惯的培养，强化区域卫生工作，为群体育人工作做出贡献。

6.反思自我，明确未来努力方向

期末考试显示，我所教班级的语文成绩与其他班级存在差距。我将深入反思，主要问题包括基础知识训练不足，知识点检查落实不力，对差生的教育力度不够，以及在教学投入和学生管理方面存在的不足。在下学期，我将采取措施，提高课堂教学效率，强化知识点的掌握，加强对差生的关注，加强学生阅读训练，提高解决问题的能力，加强团队合作，共同解决班风学风问题，努力提高教学成绩。

总之，我将持续提升自我，改进教学方法，以期在新