第1课 食物采集到食物生产 课件-高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活.pptx

第1课从食物采集到食物生产;;【导入新课】;一

人类早期的生产与生活;假如手无寸铁的你迷失在原始森林之中，你该如何生存？;一、人类早期的生产与生活;一、人类早期的生产与生活;（二）原始农业产生——食物生产阶段（新石器时代）;一、人类早期的生产与生活;一、人类早期的生产与生活;一、人类早期的生产与生活;一、人类早期的生产与生活;河姆渡遗址干栏式建筑;一、人类早期的生产与生活;一、人类早期的生产与生活;农业;二、不同地区的食物生产与社会生活;▲古埃及人放牧壁画残片;二、不同地区的食物生产与社会生活;1.四大文明古国的食物生产与社会生活：;二、不同地区的食物生产与社会生活;二、不同地区的食物生产与社会生活;3.中南美洲的食物生产与社会生活：;二、不同地区的食物生产与社会生活;三、生产关系的变化;生产关系的变化;生产关系的变化;生产关系的变化;生产关系的变化;【课堂练习】;2．有学者指出，从社会发展和分层角度而言，人类的食物结构在原始社会无差别或差别很小，进入阶级社会后，差别出现并逐渐拉大。这意在说明

A．阶级压迫加大了贫富差距

B．奴隶社会落后于原始社会

C．社会发展拉大了不同阶层食物结构的差距

D．人们的生活水平取决于其生产食物的能力;3．据统计，从汉朝到清朝耕地总面积增长仅不到65%，人口总量却增长数倍，人均耕地面积从14亩减到2亩左右。下列选项对此理解最恰当的是

A．重农抑商成为制约经济发展的重要因素

B．土地兼并导致了农业劳动力的严重不足

C．精耕细作的农业支撑了传统社会的发展

D．自给自足的小农生产严重阻碍社会转型;课堂小结