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部编二年级语文上册第7单元教材分析及教学设计--第1页

第七单元教材分析

一、教材解读

（一）教材特点

1、内容方面：

“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”当我们置身在万

人大合唱的情境中时，就会感到浑身是劲。本组教材是围绕着友好相处、团结合作这一专题

编排的。从“狐假虎威”到“从现在开始”，到语文园地中的“称赞”，从团结起来力量大，

到相互称赞、学会欣赏别人，到相互帮助、和谐相处，尊重别人的生活方式，处处体现着浓

郁的时代气息和现代意识。

2、语言表达特点：

本组教材特点是语言特别优美，教学时应引导学生多朗读，在读中整体感知和感悟，

积累语言，运用语言，并且在学习中注意与人友好相处，团结合作。

（二）教材位置

1、人文主题的位置

第七单元是一组体现与他人怎样友好相处、团结合作的课文。有诙谐有趣的成语故事《狐

假虎威》；有狡猾又充满智慧的《狐狸分奶酪》；有体现和谐相处的《纸船和风筝》；有体现

尊重他人的《从现在开始》。对于二年级上学期的学生来说，本组课文故事性强，生动感人，

贴近儿童生活，有较强的生活气息，学生容易产生浓厚的学习兴趣。

2、单元训练重点位置

本组课文都要引导学生熟读课文，注重朗读训练。采取多种形式的读，整体感知、感悟

课文，积累语言，运用语言。通过组词、朗读课文、有趣的小故事复现生字，巩固要认的字.

要写的字，采取学生自学、师指导、小组合作等形式进行。（每一课的识字、写字都是重点。

识记生字时，可以联系前面学过的熟字，加一加，减一减得方法来识记，而且我们发现

要学的好多字都是形声字，我们可以教给学生利用形声字和偏旁表义的特点来识字。

二、学习目标：

1、本单元要求会认59个生字。会写32个生字。

2、正确流利有感情的朗读课文。

3、引导学生在学习和生活中注意与人友好相处、团结合作。

四、学习重点难点；

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1识字写字

2正确流利有感情的朗读课文。

五、课前准备：

教师：生字生词卡片四线三格尺幻灯机幻灯片

学生：收集有关的谚语

六、学习时间：

18《狐假虎威》2课时

19《狐狸分奶酪》2课时

20《纸船和风筝》2课时

21《从现在开始》2课时

《语文园地七》1课时

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18狐假虎威

（一）学材准备：

1、教材分析：课文是一个生动有趣的寓言故事，通过狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的故

事告诉我们一个道理。故事的主人公是狐狸和老虎，狐狸以狡猾闻名，老虎则凶猛无比，两

者相遇后发生什么事就很让人期待。故事中的对话性格鲜明，表现力强，词语运用恰当传神，

十分有可读性。

2、教学准备：多媒体教学课件。

（二）学情分析：

1、教学重点难点：学会本课生字，理解由生字组成的词语，正确书写“假”、“借”两个

生字。理解课文内容，懂得成语“狐假