0223S06006-电视新闻报道-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《电视新闻报道》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0223S06006

开课单位

新闻传播学院

课程名称

（中文）电视新闻报道

（英文）TelevisionNewsReports

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

先修课程

新闻学概论、广播电视学概论

适用专业（类）

广播电视学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《电视新闻报道》课程是本专业的专业拓展课，是电视新闻工作者需要具备的重要理论来源。本课程旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握电视新闻的基础知识，了解和掌握电视新闻报道的特点和规律，为今后从事电视新闻报道工作，培养自己成为合格的新闻工作者打下基础。

本课程主要介绍电视新闻的基本概念，侧重对各类新闻节目的本体特征、采摄技巧、报道形式等作具体细致的分析和讲解。教学的目的在于帮助学生学习和掌握电视新闻报道的基本特点和规律，要求学生能够理论结合实际，融会贯通。在掌握本学科基本理论知识的基础上，具备一定的实践能力，为今后的电视新闻工作打下基础。

（二）教学目标

本课程的主要任务是通过课堂讲授与观摩电视新闻作品相结合，使学生学习电视新闻节目摄制的一般规律，形成正确的电视纪实观念，把握电视新闻报道的特点，不同形式的电视新闻节目的异同及摄制要求，并培养用现代思维方式制作电视新闻节目。

通过本课程，学生将掌握电视新闻报道规律，学会不同形式的电视新闻节目的采制要求，具备创新思维方式制作电视新闻节目的能力。

课程目标1：掌握电视新闻的基本概念，本体特征，了解电视新闻报道的基本规律，形成正确的电视纪实观念。

课程目标2：熟悉电视新闻的各种表现要素，掌握电视新闻的报道原则和取材、报道技巧。

课程目标3：掌握各类电视新闻节目的报道特点和摄制要求，能够独立制作各种常见类型的电视新闻节目。

课程目标4：具备电视新闻创新思维，能够对电视新闻报道进行创新，强化报道效果，优化节目形式。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握广播电视学、新闻传播学、影视艺术学等学科的基本理论、基本知识。

课程目标1

2-1：具有广播电视和网络视听节目制播的初步能力。

课程目标2

2-2：具有广播电视和网络视听内容的初步鉴赏与传播推广能力。

课程目标3

2-5：具有广播电视和网络视听内容的初步鉴赏与传播推广能力。

课程目标4

四、教学方式与方法

本课程主要采取课堂讲授的方式，对电视新闻的基本理论进行讲解。同时，注重采用课堂讨论和获奖节目观摩等灵活多样的教学手段帮助学生学习和掌握电视新闻的基本特点和规律，使他们能够理论结合实际，融会贯通。

同时，本门课程教学团队总结出新型的“建构型教学模式”，具有很强的优越性。即强调学生的中心地位，教师充分发挥组织者、指导者和促进者的作用，利用情境、协作、沟通等学习要素发挥学生的主动性，促进学生形成一种对知识主动探求，并注重解决实际问题的积极学习方式。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

本课程教学重点主要是电视新闻的基本理论，侧重对各类新闻节目的本体特征、采摄技巧、报道形式等作具体细致的分析和讲解，着重提高学生对各类电视新闻节目的理解能力和动手操作能力。教学重点内容包括：电视记者的素质要求、电视新闻发展历程、电视新闻的本体特点、消息类电视新闻节目分析、电视新闻连续报道和系列报道分析、评论类电视新闻节目分析、专题类电视新闻节目分析、电视新闻编排分析等。

（二）教学难点

本课程的难点在于如何通过本课程的教学，更好地帮助学生学习和掌握电视新闻的基本特点和规律，促进学生理论结合实际，融会贯通，避免纸上谈兵，提高学生分析和解决问题的能力。同时通过课堂教学环节以及课堂分析讨论环节，提高学生对多重观点的分析和整合能力，促进对于电视新闻节目的深层次理解与实践能力的提高。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章电视新闻记者的素质要求

使学生形象地理解电视新闻记者的素质要求，认识清楚电视新闻工作的特点和要求，对于“时空意识”、“新闻敏感”、“新闻现场”等与新闻报道相关的概念有了准确而全面的认识。

2

讲授

课程目标1

2

第2章摄像机的位置

让学生了解记者在现场的存在状态对电视纪实效果的影响，把握正确处理摄像机位置的方法和原则。

2

讲授

课程目标1

3

第3章电视新闻事件表现

让学生了解事件是电视新闻的反映对象，理解在对事件前期和后期的处理中所应注意的问题。

2

讲授

课程目标1

4

第4章屏幕形象表现

让学生了解正确处理屏幕形象表现的重要性，理解人物肖像表现要求以及不同人物在新