【七年级数学】数轴练习题(含答案).docxVIP

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【七年级数学】数轴练习题(含答案)

数轴练题(含答案)

§2.2数轴

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1.画一条水平直线,在直线上取一点表示,叫做_________;?选取某一长度作为________;规定直线上向右的方向为_________,这样就得到了数轴.?我们把上述三方向称为数轴的三要素.所有的有理数都可以用数轴上的______表示.

2.数轴上表示负数的点在原点的__________,表示正数的点在原点的_______,原点表示的数是________.

3.数轴上表示-2的点离原点的距离是______个单位长度;表示+2?的点离原点的距离是_____个单位长度;数轴上与原点的距离是2个单位长度的点有_______个,它们表示的数分别是________.

4.判断下列所画的数轴是否正确,如不正确,请指出.

5.在所给的数轴上画出表示下列各数的点2,-3,,,,5,。

6.指出数轴上A,B,c,D,E,F各点所代表的数字.

7.在数轴上画出透露表现以下各数的点,并回答以下问题.

-3,2,-15,-2,,15,3.

(1)哪两个数的点与原点的距离相等?

(2)表示-2的点与表示3的点相差几个单位长度?

8.将-1所对应的点在数轴上先向右移动4个单元长度,再向左移动5?个单元长度后,获得的点对应的数是什么?

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一、挑选题

1.图1中所画的数轴,正确的是()

2.在数轴上,原点及原点左侧的点所透露表现的数是()

A.正数B.负数c.非负数D.非正数

3.与原点距离是2.5个单位长度的点所表示的有理数是()

A.2.5B.-2.5c.±2.5D.这个数无法确定

4.关于-这个数在数轴上点的位置的描述,正确的是()

A.在-3的左侧B.在3的右边c.在原点与-1之间D.在-1的左侧

5.一个点从数轴的原点开始,先向左移动3个单位长度,再向右移动6个单位长度,这个点最终所对应的数是()

A.+6B.-3c.+3D.-9

6.不小于-4的非正整数有()

A.5个B.4个c.3个D.2个

7.如图所示,是数a,b在数轴上的位置,下列判断正确的是()

A.a0B.a1c.b-1D.b-1

二、填空题

1.数轴的三要素是_____________.

2.数轴上透露表现的两个数,________边的数总比________边的数大.

3.在数轴上透露表现数6的点在原点_______侧,到原点的距离是_______个单元长度,透露表现数-8的点在原点的______侧,到原点的距离是________个单元长度.透露表现数6的点到透露表现数-8的点的距离是_______个单元长度.

4.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,用“”将a,b,?c?三个数连接起________.

5.大于-3.5小于4.7的整数有_______个.

6.用“”、“”或“=”填空.

(1)-10______0;(2)________-;(3)-_______-;

(4)-1.26________1;(5)________-;(6)-_______3.14;

(7)-0.25______-;(8)-________.

7.在数轴上到表示-2的点相距8个单位长度的点表示的数为_________.

三、解答题

1.画出数轴并标出透露表现以下各数的点,并用“〈”把以下各数毗连起.

-3,4,2.5,,1,7,-5.

2.如图所示,根据数轴上各点的位置,写出它们所表示的数.

3.一个点从数轴上表示-2的点开始,按下列条移动后,到达终点,?说出终点所表示的数,并画图表示移动过程.

(1)先向右移动3个单位,再向右移动2个单位.

(2)先向左移动5个单位,再向右移动3个单位.

(3)先向左移动3.5个单位,再向右移动1.5个单位.

(4)先向右移动2个单元,再向左移动6.5个单元.

四、创新题

1.初一(4)班在一次联欢活动中,把全班分成5个队参加活动,游戏结束后,5个队的得分如下

A队-50分;B队150分;c队-300分;D队分;XXX100分.

(1)将5个队按由低分到高分的顺序排序;

(2)把每个队的得分标在数轴上,并将代表该队的字母标上;

(3)从数轴上看A队与B队相差多少分?c队与E队呢?

2.超市、书店、?玩具店依次坐落在一条东西走向的大街上,?超市在书店西边a的大小.

2.如图所示,数轴上标出若干个点,每相邻两点相距一个单元长度,点A,B,c,?D对应的数分别是数a,b,c,d,且d-2a=10,那么数轴的原点应是哪一点?

中考题回忆

六、中考题

1.(7℃,把它们从高到低排列正确的是()

A.-10℃,-7℃,1℃;B.-7℃,-10℃,1℃

c.1℃,-7℃,-10℃;D.1℃,-10℃,-7℃

2.(2.

3.(.

4.(2

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