5.16 早期殖民掠夺 教学设计 2023-2024学年统编版九年级历史上册.docx

5.16早期殖民掠夺教学设计2023-2024学年统编版九年级历史上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《5.16早期殖民掠夺》选自2023-2024学年统编版九年级历史上册，主要包括以下内容：新航路开辟后的欧洲殖民扩张；葡萄牙和西班牙在亚洲、非洲和美洲的殖民活动；英国、法国、荷兰等国的早期殖民扩张；殖民掠夺对殖民地和欧洲的影响；批判性分析早期殖民掠夺的历史背景、过程及其带来的后果。通过对本章节的学习，使学生了解早期殖民掠夺的基本情况，认识殖民主义的历史危害，培养学生的国际视野和批判性思维。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

-新航路开辟对欧洲殖民扩张的推动作用；

-葡萄牙和西班牙在亚洲、非洲和美洲的殖民活动特点及影响；

-英国、法国、荷兰等国的早期殖民扩张策略及其后果；

-殖民掠夺对殖民地和欧洲经济、社会、文化的影响。

2.教学难点

-理解殖民主义的概念及其在不同地区的表现形式；

-分析殖民扩张背后的经济、政治和文化动因；

-评价早期殖民掠夺对殖民地及世界格局的长远影响；

-引导学生批判性思考殖民主义的历史遗留问题，如不平等的国际关系、文化冲突等。

四、教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，结合九年级学生的认知特点，引导学生深入理解早期殖民掠夺的历史背景和过程。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟葡萄牙、西班牙等殖民国家与殖民地原住民之间的互动，增强学生对殖民扩张影响的理解。

3.利用多媒体教学资源，展示殖民地地图、历史图片等，帮助学生形象地掌握早期殖民地的地理位置和殖民活动特点。

4.通过小组合作项目，让学生研究特定殖民国家的扩张案例，培养学生分析问题和团队合作的能力。

5.利用课堂问答、思维导图等教学手段，检验学生对殖民掠夺影响的理解程度，并激发学生的批判性思维。

五、教学过程

首先，我会以一段简短的导入来吸引学生的注意力，提出一个问题：“同学们，你们知道什么是新航路吗？新航路的开辟对世界历史产生了哪些深远的影响？”通过这个问题，我们进入今天的学习内容——《早期殖民掠夺》。

1.新航路开辟与殖民扩张

（1）我会先讲解新航路的开辟对欧洲国家的影响，特别是葡萄牙和西班牙。我会让学生们观看相关的地图，了解这些国家是如何通过新航路到达亚洲、非洲和美洲的。

（2）接着，我会让学生们分组讨论，分析新航路开辟后，这些欧洲国家为什么会进行殖民扩张。讨论结束后，每组派代表进行分享。

2.殖民扩张的案例分析

（1）我会挑选几个具有代表性的殖民国家，如葡萄牙、西班牙、英国、法国、荷兰等，详细讲解它们的殖民扩张策略和活动。

（2）通过案例分析，让学生们了解殖民扩张对殖民地和欧洲的影响。例如，殖民扩张如何导致了资源的掠夺、劳动力的剥削、文化的冲突等。

3.角色扮演活动

（1）我会组织一个角色扮演活动，让学生们模拟葡萄牙、西班牙等殖民国家与殖民地原住民的互动。通过这个活动，让学生们更深刻地体会殖民扩张对原住民的影响。

（2）在角色扮演活动结束后，我会引导学生们进行反思，讨论殖民扩张过程中的正义与邪恶、文明与野蛮等问题。

4.课堂小结

（1）我会对本节课的主要内容进行回顾，强调早期殖民掠夺对世界历史的影响。

（2）让学生们谈谈自己对殖民扩张的看法，引导他们认识到殖民主义的历史危害，培养学生的国际视野和批判性思维。

5.课后作业

（1）我会布置一份课后作业，要求学生们结合本节课所学内容，分析早期殖民掠夺对现代国际关系的影响。

（2）鼓励学生们利用网络、书籍等资源，深入研究特定殖民国家的扩张案例，提高他们的分析问题和研究能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-历史书籍：推荐学生阅读《欧洲扩张史》、《大航海时代》等与早期殖民掠夺相关的历史书籍，以深入了解殖民扩张的历史背景和过程。

-纪录片：观看《殖民地的伤痕》、《海洋帝国》等纪录片，通过影像资料直观感受殖民活动对当地社会和自然环境的影响。

-艺术作品：欣赏与殖民时代相关的绘画、雕塑等艺术作品，如《哥伦布发现新大陆》等，从艺术角度理解殖民主义的历史和文化影响。

-地方志和博物馆：鼓励学生参观当地的历史博物馆或查阅地方志，了解本地区在殖民时期的历史遗迹和故事。

2.拓展建议：

-研究特定案例：选择一个欧洲国家的殖民扩张案例，深入研究其扩张的动机、过程和影响，撰写研究报告。

-比较分析：对比不同国家在殖民扩张时期的策略和结果，分析其异同，探讨背后的原因。

-专题讨论：组织一次关于殖民主义遗留问题的专题讨论，如文化冲突、经济依赖等，引导学生思考如何解决这些问题。

-创作表达：鼓励学生以绘画、写作、表演等形式，表达对早期殖民掠夺的看法和感受，提升学