命题作文“好奇心”记写作指导.ppt

“好奇心”记叙文写作指导;;一、作文分数说明

二、作文完成情况

三、重要问题分析;三、重要问题分析

;1、学会灵活分段，辞别“三段式”。

2、明确文体，辞别“四不像”。

3、学会叙事。

一件事〔开端、开展、高潮、结局〕

几件事〔片段式或串珠式〕

4、学会扣题。;选材：

因好奇心观察自然万物，探索未知：

爬山、做实验、摸电、花、树、虫、种田、探险、点火、放炮、杀鸡等

因好奇心去了解人的行为：

妈妈的秘密、爸爸不睡觉、奶奶的茧、

XX的盒子箱子本子、某人的奇怪行为习惯〔打我、夹菜、早起、补衣服、倒垃圾〕

好奇心的激起—好奇心的驱动—好奇心引发的冲突、矛盾—好奇心的解决—揭示中心;关于中心主旨确实立;中心主旨：

好奇心能鼓励人们探索求知，这个过程是珍贵的经历；

好奇心能让人丰富学识、增长见闻；

好奇心能让人保持对生活对万物的敏感和兴趣；

好奇心能让人发现美，发现生活的亮点，发现平凡中的不平凡；

好奇心能让人发现亲情、友谊的细腻可贵；

好奇心能让人更好地了解他人，增进相互理解

好奇心使人类得以不断进步，让人永远保持年轻与充实;

好奇心的不好影响：

因为好奇心犯错导致被打、被骂、被罚。

过分好奇刺探他人隐私，会伤害别人，破坏友谊、亲情。

好奇心是犯错、犯罪的源头，过度的好奇心是毒药。

;名人名言：

知识是一种快乐，而好奇那么是知识的萌芽〔弗朗西斯·培根〕

好奇心造就科学家和诗人。〔法朗士〕

好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。〔塞缪尔·约翰逊〕

好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。〔爱因斯坦〕

好奇心是学者的第一美德。〔居里夫人〕

好奇心是科学之母。〔范曾〕;

关于中心，注意：

文章要有一个明确、统一的中心主旨。

注意点题，中心主旨必须由话题引发出来，否那么容易导致偏题。

中心主旨能否升华：写出精辟独到的议论感悟。;联系作文〔三〕“给予”思考：;思考作文话题“给予”的中心：;写作技巧注意几点：

1、防止千篇一律的开篇大段议论，或者老老实实地总体介绍自身，写个??简历。

2、好的记叙文不能仅满足于将事件经过从头到尾一一细细写来。

3、改变写记叙文只重叙事不重描写的坏习惯。;

2008年高考江苏省

优秀记叙文赏析;一本厚厚的，有些破旧的笔记本引起了我的好奇心。

她，总与它形影不离。上课的时刻她带着它；吃饭时她总会翻一下它；晚自习时，她会在上面增添许多内容；睡觉前呢？一定会捧着它吧。

这本笔记上究竟写着些什么呢？好奇心催促着我去了解。

一个课间，她离开了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在讲台上，静静地。去看看吧，好奇心驱使我走上讲台。偷看别人的隐私不是君子所为，我心中又有了犹豫。它纹丝不动地躺在那，上面布满了密密麻麻的字。

我侧目看了看同学们，他们似乎有着同样的好奇心，但都没有付诸行动。毕竟它是老师的东西。

既然走上讲台了，没理由空手而回吧，我暗自对自己说。“嘿，你看看，上面写什么！”一位同学两眼放着光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加坚决了。“你，去帮我把风。”我嘱咐那位同学。“好的，放心吧。”说着他冲出教室，站在走廊上东张西望，眼珠骨碌碌地转悠。我放心地迈开大步，走上讲台，微眯起双眼，瞄着那一行行密密麻麻的字。;“××，心丝细腻，不够坚强，要注意不能过于责备她。”

“××(我的名字)，有小聪明，却不踏实，要善意引导，不可伤了孩子的自尊心。”

翻过一页，“今天××同学考试作弊，我责备了他，我的心揪成一团，该怎样才能使他理解我的心呢？”

又翻过一页，“今天孩子不舒服，可学校太忙，记得提醒孩子外婆来家照看他。”“过不久，我的孩子们要高考了，我该怎样鼓励他们呢？”

……

我不再往下翻，这是老师的日记本啊，我居然偷看了老师的“秘密”！我的眼眶不知不觉湿润了。

她多少个日夜为我们操劳，有多少个难眠之夜？她怎忍心舍小家为大家，连孩子病了她都无暇顾及？她又是何等地坚强，用她严厉的外表来掩藏她炽热的心？她的身躯为何日渐消瘦，她的双鬓为何日渐斑白？此时我的心中已有了答案。

;老师，她用真诚磨炼我们这一颗颗沙砾，使我们成为荣耀熠熠的珍珠。

我用好奇心换得了对老师的理解与尊重，谢谢您，我敬爱的老师！

[简评]

08年江苏高考作文，“偷看”父母、老师、同学日记和私藏的这类文章不少，但大多平平，有些“做”。此文虽短小，但情节完整曲折，生活气氛真实可感；“我”的犹豫心理，同学的目光煽动，“把风”的神神秘秘，均写得鲜活、灵动，故能在同类作文中胜他人一筹。;为什么？

两个人都常年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？

每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。

奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总