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2022-2023学年安徽省淮北市濉溪县孙疃中心学校八年级(上)期中语文试
一、语文积累与运用(35分)
1.(10分)默写。
(1)王绩《野望》中的“,”两句,写出了傍晚时分山野的浓浓秋意;王维《使至塞上》中的“,”两
传神之笔勾画出一幅奇特、雄浑、壮美的塞外图画;《庭中有奇树》中的“庭中有奇树,”两句,描写了叶绿花盛的春日
景。
(2)崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,用“?”表现自己无尽的乡愁;刘桢在《赠从弟•其二》中用“?
颂松柏经严寒而不凋,突出松柏傲雪凌霜的美好品格;曹植在《梁甫行》中用“,狐兔翔我宇”咏叹家园荒芜、狐兔出没
发了诗人对贫苦人民的同情和感慨。
2.(13分)请运用积累的知识,完成各题。
【甲】他个子清瘦,中等身材,骨gé小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确
一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。
【乙】不知怎么,当他陪着我走过_____的乡间田埂,穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田,回到百家
时,他似乎是一点也不像一般所_____的赤匪。相反,他倒显得真的很轻松愉快,____了对生命的热爱,就像神气活现地仿佛
大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样,他的胳bo爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
似乎
混合
骨gé
胳bo
(2)依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是
A.平静描写充满
B.安静描写充斥
C.安静描绘充满
D.平静描绘充斥
(3)以上两段文字均出自《红星照耀中国》,作者是美国记者。【甲】语段中的“他”指的是。
(4)同样是写“他”’【甲】【乙】两个语段中运用的描写方法有什么不同?
3.(12分)起航学校八年级(1)班将在本周日上午8点召开家校联动座谈会,请你参与。
(1)班主任请你代为邀请李校长出席会议并做动员报告,你会如何邀请?请把你要说的话写下来。
(2)下面是一位家长准备的发言稿的部分内容,请你帮助修改、补充。
【甲】“顺木之天,以致其性”。在孩子的成长过程中,我们要避免急功近利、拔苗助长的心态。强扭的瓜不甜,每一棵小
会迎来自己的春天。【乙】在孩子的成长过程中,让我们应多听听孩子的心声,不能以“为了你好”为理由把自己的意志强加
代。孩子是鱼,就让他畅游江河;孩子是马,就让他驰骋草原;【丙】______。这才是我们的职责。今天的年轻人,和我们
的地方就是梦想成为自己,成为最好的自己,成为独特的“那一个”。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当,请你修改。
②【乙】处画线句有语病,请你修改。
③请你结合上下文在【丙】处续写一个句子,使之与前面的句子形成排比。
(3)会议安排了学生发言环节,你准备借此机会就学校社团安排向学校提一些建议,你会提哪些建议?
二、阅读(55分)
4.(22分)
伸手摸天的兵
李江
在平均海拔4500多米的雪域高原上,天空似乎伸手可及。我驻守的地方在西藏阿里,这里的天很蓝,山叠着山。这里的
洒在常年积雪的地面和山峰上,却丝毫没有“杀伤力”。
这里的风,一年四季狂吹着,一遍遍抽打着大地。这里的颜色很单调,除了雪的白就剩下土的黄了,那些偶尔长在山下的
不知道哪天就被掩埋在了暴风雪中。对我们来说,昆仑山空旷且单调,那种氛围往往会让人产生孤独感甚至是惧怕感。可是
还是深爱着这里。
去年5月,我第一次走近昆仑山。车队行驶至库地达坂下进行了简单调整,这是通往我所在营区的8个达坂中的第一个,也
我印象最深刻的一个达坂。库地达坂,又名阿卡孜达坂,当地人称之为“连猴子都爬不过的雪山”,海拔3150米,因地势险要而
名。这里是我征服高原的起点。站在山脚下,我已经能感到些许寒意了,山高得让我喘不过气来
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