第四单元 维护国家利益 大单元教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册.docx

第四单元维护国家利益大单元教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是“维护国家利益”。这一主题旨在让学生理解国家利益的重要性，认识到维护国家利益是每个公民的责任和义务。学生将通过学习国家利益的含义、维护国家利益的方式以及国家利益与个人利益的关系等方面的知识，培养他们的爱国情怀和责任感。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了关于国家、公民和社会的基本概念，对于国家和社会的利益有一定的理解。通过本节课的学习，学生将进一步深入探讨国家利益的重要性，并将所学知识与个人利益进行联系，形成对国家利益的正确认识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：法治观念、爱国情感、批判性思维和问题解决能力。通过学习“维护国家利益”，学生将能够理解国家利益的重要性，认识到维护国家利益是每个公民的责任和义务，培养他们的爱国情怀和法治观念。同时，通过分析国家利益与个人利益的关系，学生将培养批判性思维和问题解决能力，学会在实际情境中运用所学知识解决问题。总之，本节课旨在培养学生的法治观念、爱国情感、批判性思维和问题解决能力，使他们成为有责任感、有担当的公民。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了关于国家、公民和社会的基本概念，对于国家和社会的利益有一定的理解。此外，他们还学习了法治观念、社会责任感和批判性思维等方面的知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对于社会问题和国家大事通常比较关心，因此对于“维护国家利益”这一主题会有较高的学习兴趣。在学习能力方面，学生已经具备了一定的分析和批判能力，能够对问题进行深入思考和讨论。在学习风格上，学生喜欢互动和参与式学习，希望能够通过实践活动和小组讨论来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解国家利益与个人利益的关系方面，学生可能会遇到一些困难，因为他们可能受到个人利益的驱动，难以完全理解国家利益的重要性。此外，学生可能对一些抽象的概念和理论的理解不够深入，需要通过具体的案例和实际情境来帮助他们更好地理解和应用知识。因此，教师需要通过生动的讲解、案例分析和互动讨论等方式，帮助学生克服这些困难和挑战。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、教材、笔记本等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统、在线学习平台等。

3.信息化资源：与“维护国家利益”主题相关的视频资料、新闻报道、案例分析等。

4.教学手段：讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演、小组竞赛等。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是关于“维护国家利益”这一主题。在我们国家，国家利益是关系到每一个公民的大事。那么，什么是国家利益呢？它与我们的个人利益又有怎样的关系呢？让我们一起来探讨一下。

2.讲授新课（15分钟）

首先，我们来了解一下国家利益的含义。国家利益是指我国在国际社会上维护国家主权、安全、发展等方面的一系列利益。那么，为什么说维护国家利益是每个公民的责任和义务呢？

3.分组讨论（15分钟）

现在，我们分成小组进行讨论。每个小组选择一个案例，分析国家利益与个人利益的关系，并讨论如何在国家利益和个人利益之间找到平衡点。讨论结束后，每组派一名代表分享你们的观点和结论。

4.总结提升（10分钟）

5.课堂小结（5分钟）

6.课后作业（课后自主完成）

请同学们结合所学内容，思考以下问题：在你身边，有哪些人或事体现了维护国家利益的精神？请你举例说明，并谈谈你的感受。作业将在下节课进行分享。

知识点梳理

1.国家利益的含义：国家利益是指我国在国际社会上维护国家主权、安全、发展等方面的一系列利益。

2.维护国家利益的重要性：维护国家利益是每个公民的责任和义务，关系到国家的繁荣富强和人民的幸福生活。

3.国家利益与个人利益的关系：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但在某些情况下可能会产生矛盾。我们要学会在国家利益和个人利益之间找到平衡点。

4.维护国家利益的途径：

a.增强法治观念，遵守法律法规，维护社会稳定；

b.爱国主义精神，为国家的发展贡献自己的力量；

c.提高自身素质，为国家的科技创新、经济发展等方面做出贡献；

d.积极参与社会事务，为国家的繁荣富强出一份力。

5.批判性思维的培养：学会对问题进行深入思考，分析问题的本质，不盲目跟从他人意见，提出有建设性的意见和建议。

6.问题解决能力的培养：学会运用所学知识解决实际问题，将理论知识与实际情境相结合，提高自己的解决问题的能