班主任如何搞好班级文化建设.doc

班主任如何搞好班级文化建设

要想培养出一个优秀的班集体，就要注重班级文化建设。因为班级的文化直接影响到学生对学校生活的感受，影响学生参与程度，影响到学生社会化和个性发展水平，从而影响到学校教育的成果和质量。班级文化不仅能为学生的素质发展创建良好的氛围，还能为形成一个勤奋向上充满活力的班集体起到桥梁纽带作用。加强班级文化建设，是培养优秀班集体的有效途径，可以说，对形成优良班风和学风有重要的作用。班级文化建设实际就是班级的精神，也就是班级所有成员在共同的班级生活中形成的共同的体系和价值追求。

班级文化建设包括静态文化建设和动态文化建设两部分，静态文化建设主要指物的方面建设，动态文化建设主要是指人的方面建设。两方面相互影响，缺一不可。下面结合工作实践，具体谈谈怎样进行班级文化建设。

（一）加强班级静态文化建设，为学生学习提供高雅的学习环境。

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。搞好静态文化建设主要措施有：

1.布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。

2.用好?“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。

3.清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。

4.在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，理想,喜欢的名言，班主任寄语。

5.教室前黑板上方悬挂国旗，两侧贴班训，上侧贴班级口号。要求能够体现班级特色、个性。

6.后墙黑板，分两个大板块，左边用作黑板报，按学校或年级组的布置实施，其余时间班级安排，定期出专题。右边设置三个小板块，分别是：

“诗歌专栏”，每天一位学生写上一首自己喜爱的诗歌，供同学们朗读背诵积累；也可以将自己写的作品抄在上面。

班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。第一、二项内容要求学生每天摘录，有专人定期检查。

3.上好“阅读课”，养成读书习惯，多写读书笔记，掌握正确的读书方法。

4.分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。

5.每周利用一节自习课搞好两个活动：单周是“炫出自我”才艺展示活动；双周是“读书会”活动。

6.鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。

7.编辑班级学生优秀作品集，争取一学期一本。

8.充分发挥学生的聪明智慧，调动学生自主性和积极性，让学生参与到班级文化建设中来，放手让学生去做，教师只作点拨与指导。

班级文化建设，对一个班集体的形成和发展，对学生的素质的全面提高，有着密切的关系。所以作为一名教育工作者，要重视班级的文化建设，为学生营造良好的环境，全面提高小学生的素质。