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统编版(2024新版)七年级道德与法治上册期末复习知识点考点背诵清单
第一单元少年有梦
第一课开启初中生活
1.中学时代对于个人的成长有什么意义?
(1)初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。
(2)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
(3)初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
(4)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?
(1)富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域。
(2)丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台。
(3)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
(4)在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
4.为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值?
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
5.我们应如何对待初中生活?
初中生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目
标,在扭当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
6.什么是规划?
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
7.为什么要规划初中生活?
生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
8.怎样做好初中生活规划?
(1)做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。
(2)做好初中生活规划,还应当制订行动方案。
(3)有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
9.如何确定个人发展目标?
我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
10.如何制订行动方案?
我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,
列出时间表,使行动方案切实可行。
11.(教材P8“方法与技能”)“努力”有方法。
(1)分清主次,合理规划和管理时间。
(2)劳逸结合,学会科学用脑。
(3)“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。
(4)“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
(5)珍视团队合作。
第二课正确认识自我
1.为什么要正确认识自己?
人贵自知。正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
2.怎样正确认识自己?(正确认识自己的途径/方法)
(1)通过对自我的全面分析来认识自己。
(2)通过他人的评价来认识自己。
(3)在生活实践中认识自己。
3.如何通过对自我的全面分析来认识自己?
(1)我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。
(2)从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。
(3)从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
4.怎样正确认识他人的评价?
(1)意义:①他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
(2)态度:我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。
5.在生活实践中认识自己的原因/重要性。
学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。
6.(教材P11“方法与技能”)如何正确对待他人的评价2
(1)用心聆听。(2)注重沟通。(3)勇于面对。(4)理性应对。
7.为什么要做更好的自己?
(1)世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。
(2)每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有不同。
(3)我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
8.怎样做更好的自己?
(1)尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己。
(2)学会欣赏自己。
(3)学会接纳自己。
(4)不断完善自己。
(5)不断发掘自己的潜能。
(6)做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。
9.正确认识学会欣赏自己。
(1)欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。
(2)欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精
神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
10.正确认识学会接纳自己。
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