5.15 钢铁长城 教学设计 2023--2024学年部编版八年级历史下学期.docx

5.15钢铁长城教学设计2023--2024学年部编版八年级历史下学期

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.15钢铁长城教学设计2023--2024学年部编版八年级历史下学期

教学内容

《5.15钢铁长城》选自2023-2024学年部编版八年级历史下学期，本章节主要内容包括：国防的重要性，介绍我国国防建设的发展历程，重点讲述“钢铁长城”的形成及其历史背景。内容涵盖：1.边防建设的加强；2.海防力量的崛起；3.空防体系的建立；4.第二炮兵的成立与发展；5.国防科技工业的进步。通过学习，让学生了解我国国防建设取得的伟大成就，培养他们的国防意识和民族自豪感。

核心素养目标

学情分析

八年级学生在知识层面，已具备一定的历史知识基础，对我国历史发展有初步了解。在能力方面，他们具备了一定的史料阅读和分析能力，但深入理解国防建设对国家安全的战略意义可能存在难度。素质方面，学生的爱国情感逐渐增强，对于国家荣誉和民族自豪感有较高的认同。然而，在行为习惯上，部分学生可能缺乏对国防科技成就的关注，对军事题材的学习兴趣有待提高。这些因素将对学习本章节“钢铁长城”的深度理解和情感投入产生影响。因此，教学过程中需注重激发学生的学习兴趣，引导他们结合实际，理解国防建设的重要性，培养其国防意识和历史责任感。

教学方法与手段

1.教学方法：

(1)讲授法：通过生动的语言和丰富的历史图片，向学生讲述国防建设的发展历程，加深对“钢铁长城”概念的理解。

(2)讨论法：组织学生就我国国防建设中的关键事件和科技成就进行小组讨论，激发学生的思考和探究兴趣。

(3)案例分析法：选取具体的国防科技案例，引导学生分析其背景、过程和影响，提高学生的分析能力。

2.教学手段：

(1)多媒体教学：利用PPT、视频等展示国防建设的图片、纪录片片段，增强课程的直观性和感染力。

(2)网络资源：利用互联网资源，提供更多国防科技发展的资料，拓展学生的知识视野。

(3)实物展示：如有条件，可展示一些国防科技的模型或实物，让学生更直观地感受国防科技的力量。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“钢铁长城”的兴趣，激发其探索国防建设成就的欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是‘钢铁长城’吗？它与我们国家和人民的生活有什么关系？”

展示一些关于我国国防建设成就的图片或视频片段，让学生初步感受“钢铁长城”的雄伟与重要性。

简短介绍“钢铁长城”的由来和象征意义，为接下来的学习打下基础。

2.“钢铁长城”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“钢铁长城”的基本概念、组成部分和建设原理。

过程：

讲解“钢铁长城”的象征意义，包括边防、海防、空防和第二炮兵等主要组成部分。

详细介绍各部分的建设情况和成就，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实际案例，让学生更好地理解国防建设在维护国家安全中的实际应用和作用。

3.“钢铁长城”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国防建设的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国防建设案例进行分析，如边防巡逻、航母建造、导弹试验等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国防建设的复杂性和多样性。

引导学生思考这些案例对国家安全的影响，以及如何应用科技解决国防问题。

小组讨论：让学生分组讨论我国国防建设的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与“钢铁长城”相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“钢铁长城”的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调“钢铁长城”的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括“钢铁长城”的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调国防建设在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步关注和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“钢铁长城”的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-国防科技成就展览：组织学生参观当地的军事博物馆或科技馆，了解我国国防科技的发展历程和最新成就。

-国防科普读物：推荐学生阅读《国防科技知识》、《现代兵器》