2023-2024学年广东省汕头市高二下学期普通高中教学质量监测历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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试卷类型：A

广东省汕头市2023-2024学年高二下学期普通

高中教学质量监测历史试题

本卷共100分，考试时间75分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号分别填写在答题卡上。

2．单项选择题每小题选出〖答案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗，〖答案〗不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答卷前必须先填好答题卡的密封线内各项内容。〖答案〗必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的〖答案〗，然后再写上新的〖答案〗；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的〖答案〗无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。

第一卷选择题

一、选择题(本部分共有16小题，每小题3分，共48分。在每小题所列四个选项中，只有一项最符合题目要求。)

1.西周初期，封伯禽于鲁，统帅“殷民六族”，“皆启以商政”；封唐叔于晋，统帅“怀姓九族”，“启以夏政”；封吕尚于齐，“简其君臣礼，从其俗为也”。由此可见，西周分封制（）

A.推动了中原文化广泛传播 B.强化了周天子对地方的控制

C.来源于夏商时期政治制度 D.注重地域文化与传统的作用

〖答案〗D

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料“简其君臣礼，从其俗为也”与“皆启以商政”结合所学知识可知，题目中的三个例子分别描述了西周初期对伯禽、唐叔和吕尚的分封情况。这三个例子的共同点是，他们在被分封到新的地方后，都需要根据当地的文化和传统来进行治理。这说明了西周分封制注重地域文化与传统的作用，D项正确；虽然西周的分封制可能间接地推动了文化的传播，但题目中的例子并没有直接说明中原文化的传播范围，无法得出“中原文化广泛传播”的结论，排除A项；西周分封制使得周天子采用间接管理的方式管理地方，“强化了周天子对地方的控制”的说法错误，排除B项；材料没有说明西周分封制度与夏商时期政治制度的历史联系，无法得出“来源于夏商时期政治制度”的结论，排除C项。故选D项。

2.《汉书》记载：“元帝即位，天下大水，关东郡十一尤甚。二年，齐地饥，谷石三百余，民多饿死，琅邪郡人相食。在位诸儒多言盐铁官及北假田官（屯田机构）、常平仓可罢，毋与民争利。上从其议，皆罢之……其后用度不足，独复盐铁官”。由此可见，当时（）

A.儒家在国家治理中发挥影响 B.儒家对经济规律的认识加深

C.儒家思想成为朝廷决策依据 D.儒家吸收了道家的治国思想

〖答案〗A

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:汉朝（中国）。据材料可知，汉元帝时期，发生大规模水灾，百姓生活困苦。朝廷接受一部分儒士的建议，废除盐铁官、屯田机构、常平仓，以避免与民争利，改善百姓生活。体现儒家的仁政和重民思想影响国家治理，A项正确；儒士主张“废除盐铁官、屯田机构、常平仓，以避免与民争利”主要是因为仁政和重民思想，这并不是十分复杂的经济规律问题，经济规律也不是儒家的主要研究内容，排除B项；朝廷决策主要是依据水灾严重、人民困苦、盐铁官营等政策不得人心的现实和维护统治的需要，而非完全取决于儒家思想，排除C项；材料体现儒家的仁政和重民思想，不能体现无为而治等道家的治国思想，排除D项。故选A项。

3.唐代张彦远在《历代名画记》中指出：“只如吴道子画仲由，便戴木剑；阎令公画昭君，已着帷帽。殊不知木剑创于晋代，帷帽兴于国朝。举此凡例，亦画之一病也”。以上材料说明（）

A.绘画艺术源于社会现实 B.绘画作为史料存在局限

C.绘画作品应以写实为上 D.绘画不适用于历史研究

〖答案〗B

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：吴道子画仲由，便戴木剑；阎令公画昭君，已着帷帽，但无论是木剑还是帷帽，都是所画人物所在时代没有的，B项正确；材料中所作画都是画家虚构的，排除A项；材料中没有涉及绘画作品的手法，排除C项；绘画作品有一定的历史研究价值，但要去伪存真，D项说法太绝对，排除D项。故选B项。

4.18世纪白银大规模流入，却并未引起中国的“价格革命”。对此，有学者认为原因在于商品经济的发展扩大了货币需求，从而抵消了白银增加对物价上涨的压力。另有学者认为，大量白银并未进入流通领域，而是被纳入贡赋体系，并有很大一部分为国库、皇帝和权贵所囤积。据此可知，历史解释（）

A.