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教师事迹简介常用[15篇]

在日常的学习、工作、生活中，大家都用到过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。想拟事迹却不知道该请教谁？以下是我帮大家整理的老师事迹简介，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

老师事迹简介1

熟悉XX老师的人，都知道XX老师是一个对工作追求极致的人。“认仔细真做人，兢兢业业做事”是她的职业操守。从每一个物理符号的格式要求精确?????，到每一个物理概念、规律的用词说法的精准；从每一张作业对同学的严格要求，到每一份物理资料的细心编排；从她包里每一份文件整齐有序的排放，到对每一件事的要求完善。这样的高要求，不仅树立了XX老师在学科教学专业上的权威，更是南宁二中整个物理组的模范、榜样。

记得每一次段考或是期考出题，当出题老师把出好的认为没有问题的题目拿去给XX老师审题时，XX老师总能让每一套题目重新“改头换面”：文字部分应当用宋体五号字，数字字母应当用新罗马字体且字母应当是斜体格式；这道题目的行间距太大了，不统一；整张试卷的页边距不合理睬造成印刷的麻烦；这张图片不够清楚改一下清楚度和对比度。假如你认为XX老师只是对格式要求严格，那你还不够了解XX老师，XX老师对每一道题目的深挖也让人佩服：这句话表述不清楚会产生歧义，让同学在理解上耽搁太多时间；这道题还要补充一个条件才更加严谨；这道题的答案不够完整。不仅如此，XX老师对每一套卷子从题型分布、到试题难度，从基础模型、到新奇题目变形；从便利同学的思索、到拓展同学的思维等方面都要求完善。因此，每一套题目的“改头换面”，不仅是对同学的负责，更是对这份工作的坚守。

在过去的XX年高考中，南宁二中在物理学科方面取得了很好的成果和很大的进步，这得益于组里每一位老师的努力，更有XX老师作为教研组长的精神引领。南宁二中物理组的一大优秀传统就是资料的编写与传承，在这次备考工作中我们自编的资料就发挥了极大的作用，而这些资料都要经过XX老师的把关。在每一份题目定稿前，XX老师都会和每一位老师争论这套题：题目怎么编排更合理；题目再精挑细琢一些可以提高同学的学习效率和复习效果；哪些题目太陈旧了没有考查的价值、哪些老题却是经典值得反复使用；多借鉴发达地区的新奇题目这对我们同学的思维训练有关心。每次一争论就是到深夜，XX老师经常熬夜备课到深夜一点、两点……每次，当有人提示她：“XX老师不要老是熬夜对身体不好啊”，XX老师总是回答说：“没事，习惯了。但是你们不要这样，这样真的会拖垮身体的。”就这样简洁的一句话，既让人担忧又让人暖心。但，这个就是最真实的XX老师，仔细是她工作的原则，负责是她坚守的承诺。披星戴月、任劳任怨，她用自己的行动诠释了老师这个职业的神圣。

XX老师组织集体出教学资料，无私地担当着物理试验报告的编写，毫无保留地把全文共计10181字

分散着多年心血的教学课件传授给年轻的老师，她兢兢业业、敬业奉献，让整个南宁二中物理组的教学质量稳步提高。同时，在她开头担当物理教研组组长期间，XX老师着手于各班级物理组资料的共享。这样的共享，不仅是二中物理教学的沉淀，更是二中精神的传承。

记得在去年的迎新晚会上，XX老师带领全组老师奉献了一场精彩的唱歌舞蹈表演“最炫民族风”，担当主唱的XX老师，激情满怀，舞步优雅，歌声奇妙，诠释着自己对二中的爱和对二中美妙将来的祝福。

老师事迹简介2

XX老师，一艺学院高二班级的地理老师及高二1班班主任。她在一中平凡的老师岗位上以饱满的热忱、求真务实的工作态度，多次圆满地完成了各项教育教学任务，受到了领导、同事的全都好评，得到同学及家长的广泛认可。

在工作中，她爱岗敬业，听从学校的各项工作支配，敢挑重担。在教学上，她是一位严师，不仅高标准要求自己仔细备好、上好每一堂课，课后还不断钻研业务，虚心向同行请教。准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度。同时，她注意加强与课任老师的联系，准时了解同学的成果变化、上课表现以及思想动态，协同课任老师做好同学工作。

在生活上，她还是一位知心的伴侣，常常利用课余时间多方面了解每一位同学的生活和学习状况，保持与家长的联系与沟通，特殊是对家庭相对困难的同学赐予他们以实际的关怀和关心。在一艺学院的教学区域几乎随时都能见得到XX老师的身影。对她而言，早出晚归那是常态，中午就近在书吧短暂休息后随即又投入紧急的教学当中，甚至在身体消失极度不适的状况下她还坚持到校完成相关工作。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她知道老师吃的是一碗良心饭，任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地连续悄悄无闻地工作。就如沙漠中的无名花，无需肥沃的土地，也无需充分的水分，做到汲取得比别人少，开出花