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《三位数乘两位数》教材解读
------四年级数学
孙娟;三位数乘两位数;一、本单元教材分析;二、本单元教学目标;教学重点:两种常见的数量关系的应用。
教学难点:引导学生探索运算中的数量关系,初步学习模型化的数学方法。;充分发挥学生原有经验的作用,突出学生的自
主探索的能力。;五、例题及练习剖析;;;教学例4、例5时,应注重让全体学生通过解决例题中的具体问题,感悟“单价、数量和价”与“速度、时间和路程”之间的数量关系,经历将生活中的具体问题抽象成数学模型的过程,并经历将抽象的数学模型用于解决具体问题的过程,建立初步的模型化的数学思想方法。;谢谢聆听
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