- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
?
?
融合媒介环境下突发事件舆情应对与经验研究
?
?
刁晓辉
摘要:随着互联网技术的快速发展,新兴媒体和传统媒体并驾齐驱。在多媒体融合发展的环境下,突发事件的舆论扩散力、影响力不断增强,社会透明度也前所未有的提高。结合新时代融合媒体环境下突发事件舆论的特点及原因分析,针对如何正确对待突发事件舆情问题,提出几点建议与思考。
关键词:融合媒体舆情突发事件应对策略
所谓融合媒体环境,是在与传统媒体相对比下产生的概念。传统媒体即为大众广泛熟知和接受的报纸、电视和广播等电子媒介,受众是社会上绝大多数社会成员。新媒介则以网络为搭载平台,以其时效性,自由性为特点,成为网络舆情发声的主阵地。随着网络信息技术的不断发展,网络舆情又多以突发事件为载体,在融媒体的多元模式引导下不断发酵,产生巨大的社会影响力。在这样的大背景下,我们必须考虑如何将新媒体的特点与突发事件的舆情特点相结合,从而达到正确引导舆论,强化网络生态治理,维护社会的和谐稳定。
一、融合媒体环境下突发事件舆情特点
舆情指以各种社会事件的发生、发展和变化为中介,民众对此持有的具有价值取向和政治偏向的社会政治态度。网络舆情是通过互联网的新闻门户网站、论坛、博客、微博、微信、新闻跟帖等方式,针对现实生活中的某些热点、焦点问题发布的影响性、倾向性的言论和观点。
突发事件舆情的发展主要依赖各种网络平台,如我们熟悉的“两微一端”(微博、微信、客户端),我们常用的交流软件(微信、QQ等),由于网络受众的广泛性,更倾向于揭露社会问题,在突发事件发生后,更容易发生舆论激化事件,产生更大的群体性压力。
二、融合媒体环境下突发事件舆情应对现状
(一)信源传播迅速,信息不对称。融合媒体环境下,科技手段的不断进步推动信息传播速度增快。从心理学角度来说,群体心理学相对比个体心理学的差异就在于,公众的情感与认知极容易受到暗示,理性缺失,情感占主导地位,而且会过分联想。突发事件大都与公众关系密切,当关注该突发事件的受众达到一定规模后,突发事件的舆论导向除了掌握在主流媒体和官方手中外,自媒体的兴起也会通过各种途径传播或真或假的信息。
(二)言论自由性强,破坏社会合作。在社会公共领域中,突发事件舆情的产生、发展与蔓延都与社会舆情的传播有关。人们不在按照传统议程去关注和讨论舆情的改变,而是通过各种互联网平台,根据个人的喜好、习惯来发表言论。在融合媒体环境下,由于突发事件的事前、事中、事后的生命周期,加之无法在事件发生的第一时间掌握全面科学的一手信息,就会导致信息不对称的情况贯穿突发事件的始终。公众对信息来源的不确定,以及社会舆论的纷繁复杂,都会导致突发事件舆情初期,人们的恐慌与负面状态的形成,破坏了社会的有机合作,造成不良影响。
(三)网民参与度高,造成舆情连锁反应。截至2019年6月30日,我国网民数量达8.02亿。庞大的网民群体,频繁的网络活动,自由的网络言论,极容易导致突发事件舆情时间的持续扩散,积累演化成群体的非理性事件。同时,由于上文提到的信息不对称,负面舆论满天飞,会激化社会矛盾,个人言论会取代社会舆论,成为风暴中心,从而形成社会舆情风险。比如我们最常见的人肉搜索,就是这种舆情风险的典型代表。
突发事件没有发生前,我们对任何事件的认知都停留在事件的表面,许多矛盾都被隐藏。然而,随着突发事件舆情矛盾的不断凸显,新的舆情问题的出现,事件隐藏之下的矛盾纷纷凸显出来,就好比海面上看不见的冰山下部分。突发事件舆情危机借助新兴媒体环境,不断的延伸、扩展、发酵,许多隐藏的社会矛盾会一下子爆发出来,形成连锁反应,将舆情向负面方向越推越近。
(四)法律监管制度不力,信息管理效率低下。融合媒体环境下,主流媒体和官方对突发事件的信息良性发展具有积极的引导作用,许多虚假不实的消息往往会在公众中扩散开来,造成真假信息混杂,公众无法通过海量的信息筛查出有效信息,会引起公众的负面情绪,形成一定的舆情风险。另外,网络舆情的监管不到位,也从另一个方面滋生了谣言的产生与扩散。虽然网络平台使公众的言论更加自由与开放,但也伴随着很多问题。比如法律制度的缺失、政府管理引导不力、信息失真等。近年来,我国颁布了《信息网络传播权保护指导意见》《计算机信息系统安全保护条例》《互联网新闻信息服务管理规定》等法规,但在保护个人信息隐私与言论不当的追责方面,没有具体的惩治措施,导致发布不当言论的成本过低,很容易被一些口水党利用,传播不当信息,造成社会舆论压力。
由于信息管理效率低下,导致舆论负面化的原因主要有以下几点:第一,突发事件发生后,各类责任部分一窝蜂涌入现场,造成现场多头指挥,领导任务不明确,主体责任部门指挥权缺失,无法在第一时间、第一现场稳定现场秩序,发布权威信息。第二,舆情信息的不对称导致公众关注时间的焦点涣散,在融媒体环境下,相关责
您可能关注的文档
- ICU患者应激性高血糖胰岛素强化治疗的监测与护理.docx
- 2001年至东红海子泊水域面积变化分析.docx
- 关于建筑施工进度质量管理及绿色建筑施工管理的探讨.docx
- 探索超大城市养老的上海方案.docx
- 发电厂10KV高压开关的维护探究夏克宁.docx
- 城镇景观建设视角下的环境设计手绘图像学研究.docx
- 体育教学中的创新.docx
- BIM技术在建筑工程管理中的应用.docx
- 关于市政道路工程的施工工艺及技术探讨王振江.docx
- 回龙水位站预警水位确定.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
文档评论(0)