西宁市部编版六年级语文现代文阅读复习题(含答案).docVIP

西宁市部编版小升初语文现代文阅读复习题(含答案)

一、小学语文现代文阅读专项训练

1．阅读下文，回答问题《从百草园到三味书屋》节选

???A①不必说碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块像人样的。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。

???B长妈妈曾经讲给我一个故事听：

???C冬天的百草园比较无味：雪一下可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒起一面大的竹筛来，下面????些秕谷，棒上???一条长绳，人远远地???着，????乌雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一????便??住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁养不过夜的。

（1）请在C段短文横线空白处填上恰当的动词，并谈谈这些词的特点和作用。备选词：A．顶；B．支；C．撒；D．拴；E．系；F．拉；G．牵；H．拽；I．罩；J．盖；K．看

扫开一块雪，露出地面，用一支短棒起一面大的竹筛来，下面________些秕谷，棒上________一条长绳，人远远地________着，________乌雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一________便________住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁养不过夜的。

特点、作用：________。

（2）选文A段描绘百草园的生活着重突出哪两方面？这体现出“我”什么天性？

（3）选文中B段省略的内容是属于记叙当中的________，叙述这一故事的目的是什么________？

（4）选文A段遗漏一句“有人说，何首乌有像人形的，吃了便可成仙”应放在何处？插入这一句有什么作用？

（5）试用一组连续的动词写出自己的一次活动。

【答案】（1）C；E；G；K；G；I；具体准确地展现捕鸟的过程和乐趣

（2）突出植物动物两方面，体现我调皮、贪玩的天性。

（3）插叙；引发好奇心，增加了百草园的神秘色彩

（4）插入6处，表现儿童的好奇心，对自然有浓厚的兴趣，对传说有强烈的探求心理，展示了孩子的天真幼稚，为下文八何首乌作铺垫。

（5）略

【解析】【分析】（1）考查动词表现力。也是在考查对文章内容的熟悉程度。填充动词时，运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。作用具体、形象、生动地展现捕鸟的过程和乐趣。答作用要根据具体的语境，答出动词的语境义及其人物的心理心情。

（2）考查对文章内容的理解。考查具体的描写来分析，进而得出答案。“绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑椹”这是植物；“鸣蝉”“黄蜂”“叫天子”“油蛉”“蟋蟀”等是动物。“倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”这是孩子爱玩的天性。

（3）考查插叙的作用。首先要读懂插叙了内容，然后根据对上下文的理解，要题干的要求答出作用。“长妈妈曾经讲给我一个故事听”引发好奇心，增加了百草园的神秘色彩。丰富了文章内容，也符合儿童好奇的特点。

（4）考查所给材料与段落描写内容的协调性。首先要弄明白所给句子的意思，然后看看这个句子和哪个段落的语境内容相合。注意所给句子的承上启下的作用。

（5）试用一组连续的动词写出自己的一次活动。连续运用动词的好处：有很好的节奏感，富有动感，语气干脆利落，表达了强烈的情感，能形象地描绘出人物的行动快和连续性。

故答案为：（1）C；E；G；K；G；I；具体准确地展现捕鸟的过程和乐趣。

（2）突出植物动物两方面，体现我调皮、贪玩的天性。

（3）插叙；引发好奇心，增加了百草园的神秘色彩。

（4）插入6处，表现儿童的好奇心，对自然有浓厚的兴趣，对传说有强烈的探求心理，展示了孩子的天真幼稚，为下文八何首乌作铺垫。

（5）略。

【点评】（1）本题考查动词的选择与作用分析．解答此题关键在于对课文内容的记忆，其次在于语言搭配习惯来确定。

（2）本题考查语段内容的归纳概括。解答此题在理解文段内容的基础上，进行归纳即可。

（3）此题考查插叙的作用。插叙的作用一般为：交代......内容，丰富了人物形象，使文章波澜起伏，突出了文