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美术教案范文汇编8篇

美术教案篇1

教学目标:

一、了解现代飞机的基本构成,通过欣赏,收集,研究新型飞机的图片资料,讨论未来飞机的发展与变化,让学生进行有目的的创意设计,提高他们的创新水平。

二、在设计未来飞机的过程中,学生运用已掌握的美术技能,将自己的创意表达出来。

三、通过设计飞机,让学生体验成功的愉悦,激发学生的学习兴趣和探究精神。

教学重难点:

研究新型飞机的特点,将自己想像与设计的内容充分表达出来。

教学准备:

多媒体,范作

教学过程:

一、导入新课

1)创设情境

同学们，你们喜欢看电影吗?喜欢看什么样的电影?昨天老师看了一部片子,觉得十分精彩,让我们一起来分享其中的片断吧(教师利用多媒介体播放一段科幻电影,让学生体验未来世界生存的感受)

感觉怎么样?交流。

2)游戏揭题

今天我们要来做一个游戏,名字是”突出重围”。假设若干年后,地球面临着毁灭,联合国召开紧急会议,人类要研制最新型的飞行器,能够带着人们飞向天空,寻找新的家园。这个宏伟的.计划代号叫作”突出重围”。你们愿意来做这个游戏吗?

二、讲授新课

要想玩好这个游戏,必须要过下面的三关。

第一关:观察与体验

1）老师利用多媒体课件展示人类从”向鸟类学飞到研制出第一架动力飞机”的历程。

2）你有什么感受?(人类社会的进步凝聚着前人的智慧与汗水,飞机给人类生活带来了便利)

3）多媒体继续展示从第一架动力飞机到最新型的飞机。

4）你觉得它们的造型和功能有哪些变化呢?(造型越来越新颖别致,功能越来越强大)

第二关:想像与描绘

刚才我们了解了飞机的发展史,闯过了第一关,那么人类要走出地球,需要更新型的飞机,你觉得未来世界的新型飞机应具备哪些功能呢?

小组讨论,交流

老师总结:,应在造型和功能上两方面进行设计。(出示多媒体)

第三关:创造与设计

刚才同学们设想的很好,如果能把它创造出来就更棒了!

1)欣赏范作(绘画作品，拼贴作品，废旧材料制作的作品)

这些同学设计的好不好？老师相信，你们一定能够设计出比他们更好的作品！你们有信心吗？

2）设计作品

可以用你自己喜欢的方式做，采取2人合作形式。

三、评价与鼓励

做好的同学把作品放讲台上展示，请学生进行自评和互评。

今天我们用我们的智慧和双手创造出了这么多优秀的作品，相信不久的将来，这些设想会慢慢变成现实的！希望同学们在今后的生活中也能多创造，多想象，说不定我们当中就会有未来的科学家呢！好，今天的课就上到这，再见！！

美术教案篇2

【教学内容】：人民音乐出版社一年级教材欣赏《快乐的小熊猫》

【教学对象】：一年级学生

【教学时间】：一课时

【教学目标】：

1.能够注意聆听描写小动物的歌（乐曲）．知道动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处；

2.在聆听音乐中尝试用动作表达自己想象中的动物神态；

3.创设良好的音乐课堂氛围，引导学生在身心愉悦中获得丰富的情感体验，提高对音乐的表现和创造能力；

4.运用现代化的教学手段，鼓励学生积极参与音乐活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他人合作、交往。

【教学重点】

聆听音乐，以学生的自觉感受为主。鼓励学生大胆地说、大胆地做，以促进学生思维更活跃。

【教学准备】多媒体教学软件、动物头饰若干。

【教学过程】

1．听音乐导入：《苗岭的早晨》。

导语：小朋友们，今天的天气多好啊，老师想带大家到大森林里去玩，你们听，让我们先来感受一下大森林早晨美丽的景色吧！大森林的早晨是多么的宁静、空气是多么的清新，阳光从树叶缝里透过，听，小鸟在整理羽毛，小动物们也刚刚的起床了。（音乐停）今天小熊猫和小动物们一样也起了个早。大家想知道小熊猫快乐的一天吗？（请听）

2．聆听活动

（1）初听音乐：《快乐的小熊猫》清晨片段。

提问：这段音乐描写的是什么？

（教师随着音乐做起床、搓眼睛、伸懒腰等动作）

学生：小熊猫刚睡醒。

教师：小动物们起床的动作都不一样，你们能听着音乐做你所扮演的小动物早上起床的样子吗？（请个别学生表演）

再次播放音乐，请全体学生跟着音乐做动作。

目的：感受乐曲描述清晨的意境。

（音乐节奏缓慢，比较自由、舒缓，启发学生想象这部分既是描写大森林早晨宁静、美丽的景色又是对小熊猫的.描写。描写小熊猫刚刚起床的情景）。

教师：老师今天扮演的是什么呢？

学生：熊猫。

教师：我的百货商店今天要开张了，你们愿意到我的商店来祝贺我吗？我得去准备一下。（放音乐）。

（2）听音乐：《快乐的小熊猫》骑车的片段。（多媒体骑车图）

（老师随音乐做骑车的动作