24秋苏教版数学一年级上册第四单元10的认识和加减法单元教学课件.pptx

第1课时认识10;情境导入;探究新知;;;;;用摆出10。;按顺序读一读。;10和以前认识的数有什么不一样？;想想做做;2.;3.按顺序涂一涂、填一填。;;5.在○里填“＞”“＜”或“＝”。;;7.你能在校园里找出数量是10的物体吗？;你知道吗？;课堂小结;完成

本课时的习题。;第2课时得数是10的加法

和相应的减法;从图中你获取了哪些数学信息？;红队有4人;;想一想，说一说，你是如何计算这三个算式的？;6＋4＝;把10个圆片抛一抛，写出算式。;想想做做;2.;3.;4.;5.;6.圈一圈，填一填。;课堂小结;第3课时加减法实际问题;复习导入;探究新知;3;;我们刚才是怎样解决这个问题的？;一共有10人在打篮球，黄队有5人。蓝队有多少人？;一共有10人在打篮球，黄队有5人。蓝队有多少人？;想想做做;1.先说说知道什么、求什么，再列式计算。;2.一共有9只鸡，公鸡有6只。母鸡有多少只？;课堂小结;第4课时求未知加数;复习导入;探究新知;8＋（）＝10;在花坛左边添上几盆就和右边同样多？;2;想想做做;2.看算式，画画填填。;3.;4.;擦桌子的添上几人，就和扫地的同样多？;课堂小结;好玩的“抢10”;活动一;跳房子;活动二;（1）每人准备9张牌（从A到9），打乱后反扣在桌上。;（2）两人一组，轮流出牌，正面朝上，依次往下摆。;（3）发现两张牌上的数相加等于10，就抢先说出来。;;;;（5）比一比，谁最后的牌多。;几个数相加等于10。;;;;练习七;1.数一数，填一填。;指挥员是怎样数数的？;3.;4.;10－5;＋＝;一共有多少个？;10;9.;10.;（3）鱼缸里一共有9条金鱼。花金鱼有4条，其余的

是红金鱼。红金鱼有多少条？;2＋8＝10＝3＋;12.在里填合适的数。;;在里填数，使每条线上三个数连加都等于10。;反思与评价。