《第2课时 细胞的增殖》教学课件 (1).pptxVIP

6.1细胞的增殖;;在进化过程中，体积大的生物为什么选择了发展为多细胞生物这一条路，而不成为体积巨大的单细胞生物呢？;边长

（mm）;讨论：

(1)细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？

提示细胞越大，该比值越小。

(2)从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？

提示细胞越大，与周围环境之间进行物质交换的效率就越低。

(3)细胞是越小越好吗？

提示不是。组成细胞的结构(如核糖体等)和物质(如酶等)必须占据一定的空间，细胞内各种生化反应的进行也需要一定的空间，这些因素决定了细胞的体积不能太小。;概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。;细胞增殖;一个细胞中有这么多结构，在进行分裂时，什么结构的分配是最关键的？;;细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备，特别是遗传物质要进行复制。;①概念;下列具有细胞周期的是（在括号中填或×）

叶肉细胞（）分生区（生长点）细胞（）

精子（）植物形成层细胞（）

皮肤生发层细胞（）哺乳动物成熟红细胞（）

胚胎细胞（）次级精母/卵母细胞（）

导/筛管（）造血干细胞（）神经细胞（）;;;分裂间期;;所有染色体的着丝粒排列在赤道板上;着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,两组染色体分别向两极移动;染色体消失纺锤体消失

核膜核仁出现细胞壁形成;间期前期中期后期末期;动物细胞的有丝分裂;动物细胞的有丝分裂;是将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。;;时期;染色体变化（细胞内）;DNA变化（细胞内）;染色单体变化;染色体变化（核内）;DNA变化（核内）;染色体与核DNA之比;根据柱状图判断有丝分裂时期;;草履虫无丝分裂（大核）示意图;观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

一、实验原理

1.高等植物根尖、茎尖等分生区细胞能进行有丝分裂。

2.在高倍显微镜下,可根据细胞内染色体的存在状态,识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。

3.细胞核内的染色体容易被碱性染料着色。;——;3.观察

先在低倍显微镜下找到分生区细胞(特点:呈正方形，排列紧密),将其移至视野中央,然后换上高倍显微镜,先找分裂中期的细胞,然后再找其他分裂期的细胞。最后观察分裂间期的细胞。

4.绘图

绘出植物细胞有丝分裂中期简图。

?思考?能否将视野固定在一个细胞中观察其连续的变化过程?

提示:将视野固定在一个细胞观察不到动态分裂过程,因为细胞解离后已被杀死,所以要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像。;细胞增殖