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教学文档
新人教版小学五年级上册音乐第五单元八音盒教案教学设计
第五单元八音盒
单元教学目标：
1、通过本单元的学习，了解音乐体裁：歌剧序曲、圆舞曲、波尔卡的音
乐特征，并进一步增强学生对声音的操纵力。
2、通过观赏（威廉、退尔）序曲片段，了解歌剧序曲具有的功用及这首
作品在整个歌剧中发挥的作用，掌握这首作品代表性节奏型的表现特征。
3、通过学唱（森林水车），锻炼学生对跳音的演唱能力，并进一步增强学
生对音乐作品情绪的把握能力。
4、观赏（蓝色多瑙河圆舞曲），能够熟记第—圆舞曲的主题，区分不同的
段落，体会不同段落的情绪。
5、通过学唱（真善美的小世界），提高学生的合唱能力，培养学生合唱时
倾听其他声部的习惯，并锻炼学生对声音音色的操纵力。
6、观赏（雷鸣电闪波尔卡）对波尔卡体裁有初步认知，体会作品中情绪
变化与节奏、力度之间的关系，能够分辩作品不同段落的主题。
单元教学重难点：
1、通过学唱（真善美的小世界），提高学生的合唱能力，培养学生合唱时
倾听其他声部的习惯，并锻炼学生对声音音色的操纵力。
2、通过学唱（森林水车），锻炼学生对跳音的演唱能力，并进一步增强学
生对音乐作品情绪的把握能力。
3、提高学生的观赏能力。
教学打算：
电子琴、录音机、幻灯片等
课时安排：
五课时
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教学设计：
第—课时观赏（威廉、退尔）序曲
教学内容：
观赏（威廉、退尔）序曲
教学目标：
1、感受乐曲的英雄气概以及瑞士人民英勇刚毅的性格。
2、感受进行曲风格。
教学过程：
一、了解（威廉、退尔）的相关知识。
二、初听乐曲。
三、谈听后的感受。
四、观赏引子局部。
1、这段音乐是由什么乐器演奏的？号角声让你想到了什么？
2、再次听这段音乐，边听边看歌谱。
五、观赏第—局部音乐。
1、观赏主题A
〔1〕你感受到怎样的步伐与音调？力度是怎样的？
〔2〕再听音乐，并用0︱xx︱X︱xx︱X︱(击掌)参与音乐表现。
〔3〕唱A主题的旋律。
2、观赏B主题
〔1〕和A主题相比，这一主题的力度有何变化？
〔2〕再听音乐，并用0︱xx︱X︱xx︱X︱(击掌)参与音乐表现。
〔3〕唱B主题的旋律。
3、观赏C主题。
〔1〕听音乐，画旋律线
.
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〔2〕此段音乐力度是怎样的？
〔3〕听音乐，，在桌子上敲击节拍，表现出渐弱的力度变化。
六、观赏中段音乐。
1、此段音乐主奏乐器是什么？〔木管乐器〕其他声部是用什么乐器演奏
的？〔小提琴演奏的华彩〕
2、学生分成两组，分别模仿木管乐器与小提琴的演奏参与音乐表现。
七、观赏第三局部
八、观赏尾声局部。
1、这局部音乐能让你想到些什么？
2、跟随录音，即兴表现感受到的音乐情绪。
九、完整观赏全曲。
十、介绍作曲家罗西尼。
十一、拓展：简介歌剧（威廉、退尔）的剧情。
第二课时唱歌（森林水车）
教学内容：
唱歌（森林水车）
教学目标；
1、能够用轻松、跳跃的声音演唱歌曲，表现出歌曲愉快的情绪。
2、视唱歌曲乐谱。
教学过程：
一、导入
1、师：谁见过水车？水车是什么样子的？它的用途是什么？
2、出示水车图片，简单讲解用途，引出本课歌曲。
二、初听歌曲，了解歌曲内容、模拟水车的声音，并感受歌曲情绪。
三、练习顿音唱法。
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教学文档
1、在乐谱中找到模拟水车声音的地方，提问▼的名
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