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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《电机设计》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1323S05024
开课单位
电子信息工程学院
课程名称
电机设计
Motordesign
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
17
课程类别
学科基础课程(学科核心课)
先修课程
电机学、电磁场、电路基础
适用专业(类)
四年级电气工程及其自动化专业(电气信息类)
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《电机设计》是电气工程及其自动化专业学生的一门专业选修课,共17学时。其主要内容包括:电机设计的设计内容,设计标准,电机的参数计算;损耗与效率;感应电机设计方法。通过本课程的学习使学生熟悉和掌握电机设计的电磁设计过程和设计方法,课程既有很强的理论性又注重理论与工程实践的结合。
(二)教学目标
本课程为培养既具备较强实践能力,又具有一定创新能力的电气工程领域应用型工程技术人才奠定专业基础的专业选修的课程。通过本课程的教学,使学生熟悉和了解交直流电机及变压器设计方法。为以后从事工程技术工作和科学研究奠定坚实的技术理论基础。具体培养的能力主要集中在以下几个方面:
课程目标1:掌握电机设计的基础理论;
课程目标2:结合表贴式永磁同步电动机的电磁设计,掌握电机设计的步骤与过程;
课程目标3:掌握电机电磁设计CAD的有关知识。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决专业复杂工程问题
1-2:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂电气工程领域的问题,以获得有效结论
2-1:具有设计针对专业复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素
课程目标1
0.3
1-1:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决专业复杂工程问题
1-2:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂电气工程领域的问题,以获得有效结论
2-1:具有设计针对专业复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素
2-3:能够针对电气工程领域复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具与信息技术工具,包括对电气工程领域复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
课程目标2
0.4
1-1:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决专业复杂工程问题
1-2:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂电气工程领域的问题,以获得有效结论
2-1:具有设计针对专业复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素
2-3:能够针对电气工程领域复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具与信息技术工具,包括对电气工程领域复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
课程目标3
0.3
四、教学方式与方法
根据课程特点,该课程以课堂教学为主,通过课堂教学,增强对于课本知识点的理解和消化吸收。通过以下方式方法,丰富教学过程:
1.课前预习:布置与课程内容相关的引导性预习题目,启发学生自主发现问题,进而寻求解决问题的方法,为课堂授课的顺利进行,成功互动做好准备。
2.网络平台讨论:建立课程论坛,提出综合性、设计性题目,在学生掌握基本知识的基础上,培养学生独立思考、互相沟通和协作解决问题的能力。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
课程的教学重点在于永磁电机设计的教学。重点内容包括电机设计的步骤、特点、掌握电机设计的基本分析计算方法、掌握表贴式永磁同步电动机的电磁设计方法,以及掌握电机电磁设计CAD的有关知识。
(二)教学难点
该课程教学中的难点主要是掌握电机设计的基本分析计算方法,以及掌握电机电磁设计CAD的有关知识。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章电机设计概述
国内外电机制造业的近况与发展趋势、电机设计的任务和过程、国家标准与国际标准等。
2
讲授
课程目标1
2
第2章电机主要参数之间关系
电机主要尺寸与参数的关系、电磁负荷选择、主要尺寸的确定方法、系列电机的设计特点。
1
讲授
课程目标1
3
第3章磁路计算
电机磁路计算的方法和步骤、空载特性计算。
1
讲授
课程目标1
4
第4
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