0323S01024-平台经济学-2023版人才培养方案课程教学大纲(1).docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《平台经济学》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0323S01024

开课单位

经济学院

课程名称

平台经济学

PlatformEconomics

课程性质

选修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

西方经济学

适用专业（类）

经济管理类

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《平台经济学》是本专业（类）的一门专业拓展课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握平台经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，对经济运行有一个比较全面的了解，建立起对经济运行的基本思维框架，培养和增强学生运用现代经济学理论分析经济领域相关问题的能力。本课程主要涉及供求理论、市场结构理论、外部性理论、交易成本理论和合约理论。通过分析不同类型平台的发展模式与竞争机制，把经济学理论和经济学实践环环相扣。本课程主要包括平台经济学概论、平台分类、平台外部性问题、平台定价和影响因素、平台竞争和垄断、平台产业分析等内容。

（二）教学目标

通过本课程的学习，达到以下目标：

1、使学生了解、掌握平台经济学的基本概念、基本知识、基本理论与方法，熟悉有关平台经济学方面的基本理论、基本政策和相应的数学模型，掌握现代经济学的基本分析框架，建立经济思维、开拓经济视野，为其他后继课程的学习奠定坚实的理论基础；

2、着重培养学生逻辑思维能力、推理和判断能力、特别是综合运用所学知识去分析经济问题、预测经济政策和经济发展趋势的能力，更好地将经济理论与现实紧密结合起来，以便毕业后能较好地适应经济开发、发展、管理工作的实际需要；

3、鼓励学生对尚待解决的经济问题深入研究，提高学生素质、培育创新精神；

4、拓宽学生分析问题的视角，培养学生的国际化视野，加强学生沟通能力，为适应日后工作需要做准备。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-2：专业知识。牢固掌握经济学基础知识、基本理论和基本应用技能；掌握经济运行规律和经济指标的内在联系；理解经济学理论的内涵、发展演进、学派差异及争论重点；熟悉经济学理论运用的市场环境、政策依据和政策效果；了解经济学理论发展前沿和实践发展现状。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

35

2-2：具有自主学习、独立思考，不断接受新知识、新理论、新技术的能力。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

30

2-3：具有将专业理论与知识融会贯通，综合运用专业知识分析和解决问题的能力。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

35

四、教学方式与方法

1、课堂教学采取多媒体教学与板书有机结合的方式，系统、全面、准确地阐述大纲中涉及的平台经济学基本原理。授课方法主要为理论讲解、课堂讨论、案例教学相结合，以教师讲授为主，课堂讨论和案例教学为辅，在原理阐述中要多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂。同时，课堂上还会就某些典型经济问题组织同学进行讨论，以加深学生对知识的理解，启发学生运用理论知识解释现实经济现象。

2、要求学生在课前预习，课后布置一些较深入的案例供学生探讨。

3、课外组织学生进行实地调查实习，并写出调查报告。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

教学重点是让学生掌握基本的平台经济学基础知识、基本原理和基本分析方法。具体来说重点内容是运用实际案例分析平台经济、反垄断与间接侵权问题、平台产业等；重点的分析原理和方法是均衡分析方法。

（二）教学难点

教学难点是帮助学生解读新时代下中国经济发展的成就以及面临问题，并且能够学以致用，更好地将理论与经济现实紧密结合起来，在此基础上，去理解、掌握、批判、吸收有关的经济理论和结论。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章平台经济的

含义与基本内容

通过本章学习，了解什么是平台经济，以及有哪些重要的平台产业两个问题；主要了解平台经济的内容，认识平台经济学的意义。

3

讲授

课程目标1

课程目标2

2

第2章平台的分类

与业务模式

通过学习本章，要求学生掌握平台经济的基本分类；了解几种平台的业务模式；熟悉平台的中介功能；运用平台经济学的基本方法举例分析现实生活中的平台经济的基本业务模式。

4

讲授

讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

第3章平台的外部性与多属行为

通过本章学习，了解平台经济的两种外部性，包括外部性的定义、网络外部性的定义以及平台外部性的定义；掌握平台的多属行为；理解平台的多属性与兼容性；要求学生熟悉如何运用平台的外部性、多属性特征分析现实中平台经济的案例。

4

讲授

讨论

课程目标1

课程目