6.6 滑轮 第2课时 滑轮组 轮轴 分层练习（有答案）沪粤版物理八年级下册.docxVIP

2024年

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6.6滑轮

第2课时滑轮组轮轴

知识点滑轮组

1．下列关于滑轮组的说法中，完全正确的是 ()

①使用滑轮组一定比使用动滑轮省力；②使用滑轮组时，有时既能省力，又能改变力的方向；③使用滑轮组时，总是既能省力又能改变力的方向；④组成滑轮组时，动滑轮和定滑轮的数目不一定要相等。

A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

2．如图所示，若不计滑轮重、绳重及摩擦，利用滑轮组匀速提升同一重物到同一高度，则下列滑轮组中最省力的是 ()

ABCD

3．如图1所示，滑轮组悬挂在水平钢架上，工人站在水平地面上竖直向下拉动绳子，使物体A在5s内匀速上升了1.5m。已知物体A重540N，工人的拉力为300N，(不计绳重和摩擦)则

图1

(1)动滑轮的重力为多少？

(2)在向上提升物体A的过程中，绳子自由端移动的距离为多少？

知识点滑轮组绕线方式作图

4．用轻质滑轮组匀速提升重物，请按要求在图2中画出滑轮组的绕线方式。

图2

知识点轮轴及其他常见简单机械

5．如图3－甲所示，辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照________(选填“省力”或“费力”)杠杆来设计的。图3－乙是用辘轳提水的某时刻示意图，它的支点是“A”“B”“C”中的______点。设大轮与小轮的半径之比为3∶1，水桶受到的总重力为90N，若要使辘轳静止在图3－乙所示位置，则作用在C点最小的力应为__________N。(不计井绳的粗细和自重)

图3

6．《挑山工》一文中描述道：“他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。”上坡时，不管路线如何，爬上山顶，升高的高度________(选填“相同”或“不同”)，但所走的折尺形的路线越长，相当于斜面越长，越________(选填“省力”或“费力”)。

7．图4是甲、乙两种固体物质的m－V图像，把体积相等的甲、乙两物体挂在图5中虚线框处，若要使装置处于静止状态，则下列说法中正确的是(不计绳重、滑轮重及摩擦) ()

图4图5

A．A处挂3个乙物体，B处挂1个甲物体B．A处挂12个乙物体，B处挂1个甲物体

C．A处挂4个乙物体，B处挂3个甲物体D．A处挂3个乙物体，B处挂4个甲物体

8．图6是一种手动升降衣架的结构示意图，它用到了我们学过的简单机械——滑轮组。图中滑轮组有________个动滑轮，此装置________(选填“能”或“不能”)改变动力的方向。图中虚线框内部分的质量为1kg，当在衣架挂上总质量为7kg的湿衣服时，要使衣架匀速上升，则绳子自由端的拉力F至少为__________N。(忽略绳重和摩擦，g取10N/kg)

图6

9．如图7所示，站在斜面顶端的小惠利用滑轮组沿斜面拉动重物G，请画出最省力的绕线方式。

图7

10．如图8所示，小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们。

图8

(1)两根木棍和绳子组成的机械相当于__________，小明受到的拉力________(选填“大于”“小于”或“等于”)小杰受到的拉力。

(2)若小华用的拉力为10N，则小明受到的拉力为__________N，小杰受到的拉力为__________N。(不计绳重、木棍重及绳与木棍间的摩擦)

(3)如果小华将绳子在两根木棍上再多绕几圈，当小华用的拉力与之前大小相同时，小明和小杰受到的拉力将________。(选填“变大”“变小”或“不变”)

第2课时滑轮组轮轴

1.C2.C

3.解：(1)由图可知，n＝2，由F＝eq\f(1,n)(G物＋G动)可得：

300N＝eq\f(1,2)(540N＋G动)

解得动滑轮的重力：G动＝60N

(2)绳子自由端移动的距离：s＝nh＝2×1.5m＝3m

4.如图1所示

图1

5.省力B306.相同省力7.B8.2能20

9.如图2所示

图2

10.(1)滑轮组小于(2)5060(3)变大