绿色学校材料.doc

老师们、同学们：早上好！

前天，3月5日，来自广州青年志愿者协会环保效劳总队的志愿者走进社区，走街串户向周边居民发放垃圾分类宣传单张，用“趣味问答”等市民喜闻乐见的形式宣传垃圾分类有关知识，并沿途调查居民在垃圾分类过程中面临的困难和问题。

垃圾分类，已经成为正在召开的两会代表关注的重要话题。许多城市制定了关于《生活垃圾管理条例(草案)》，“居民不分类倒垃圾罚钱”，在两会上，数十名代表和委员纷纷将目光聚焦到垃圾分类处理的问题上来。因此，今天我讲话的题目是：让《做好垃圾分类净化生存环境》。

首先，我们要知道什么是可回收与不可回收垃圾呢？

可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括：1、纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。2、塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品；3、金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等；4、玻璃；5、织物：旧纺织品。不可回收物指除可回收垃圾之外的垃圾，常见的有在自然条件下易分解的垃圾如花草树枝树叶等，生活垃圾如烟头、煤渣、食品残留物建筑垃圾等没有多大利用价值的物品。

我国人均生活垃圾年产生量为440Kg，全国城市垃圾的年产生量达1．5亿吨，且每年以8％一10％的速度增长。填埋要浪费大量的土地、人力、物力，而被西方国家广泛应用的另一种垃圾处理方法就是燃烧。但它不仅投资惊人，并且会增加二次污染的风险，产生剧毒致癌物质——二恶英。

在学校，教室里丢弃的废纸、笔、三角板等学习用品，都是可回收垃圾；室外的泥土、树枝树叶等是不可回收垃圾。食堂的剩余饭菜是不可回收的，而小卖部的饮料瓶、包装袋那么是可回收的，不要把它们扔到剩余饭菜桶里。在家里，水果的外包装是可回收的，果皮、果核是不可回收的；厨房里的厨余垃圾〔择菜剩余物、剩饭菜〕都是不可回收的，可以与果皮同袋而不可以与塑料品、纸类、织物混装。

建议每位师生：在每天的学习生活中，养成垃圾分类的习惯：教室、办公室设置垃圾筒和垃圾袋：把不可回收的垃圾扔进垃圾桶、垃圾箱；把可回收的塑料制品、易拉罐、废纸、废玻璃及各种废金属等另外装置或卖到废品站，用作班费或公益基金，既保护环境、净化校园、减少浪费，又变废为宝，创造财富，两全其美，何其有益！

也希望把这种观念和方法带回家里，宣传到社区，大家共同行动，减少二次污染，，优化居住环境，保护市民健康，让我们生活得更加美好！

老师们、同学们，绿色学校的创立、验收，一看校园环境的整洁、卫生，二看师生的环境行为，三问师生的环境意识。所以，从今天开始，我们要从理论上知晓、行动上实施垃圾分类，为创立绿色校园、绿色社区、绿色社会做出应有的努力。

旭东中学创立绿色学校明职责分工

?

1、校长赵林刚：全面负责创立工作。

2、副校长刘雪媛：工程负责人，负责校园整体修建、环境绿化、食堂管理，制定环保的工作方案和工作总结，创立经费的管理与整理。

3、书记陈进树：负责申报报告起草，有关环保的行政会议记录，收集环保的论文，总结经验，在县级以上的表彰、获奖情况，收集环保、绿化、卫生等有关部门奖励情况。

4、信息宣传主任向四清：负责信息报道、绿色学校创立网页管理与建设、校园宣传气氛的营造、资料的整合与梳理、归档。

5、教务主任黄青毅：负责教学方面关于环境教育的内容。

6、总务主任吴淑永：负责校园环境建设、食堂与校园环境卫生方面的内容。

7、德育处主任马伟远：负责班主任工作手册中相关环保的活动方案、记录。

8、德育处副主任耿荣喜：负责卫生岗的卫生检查、评比、记录等。

9、教务处副主任王业国：负责语文、化学、生物、地理、物理劳技相关环保内容的教案、兴趣小组、指挥教师，以及有关环保活动目的、方案、内容、总结；负责担任环保教育教师的定期环保培训，举办教师环保讲座和环保教研活动。

10、总务处：负责校园绿化、净化、美化的方案，设计图、数据、食堂、宿舍、门卫的卫生标准等。

11、团委书记姜旻：负责团队有关的环保的方案、活动、内容、过程、资料等相关事宜。

12、工会主席章圩勤：负责在教职工中进行环境教育与考核、管理。

13、何晓负责资料的收集、分类、整理、装订等工作。

14、心理咨询室项锦仙：负责学校心理咨询室的建设、师生的心理健康教育及有关资料的归档工作。

?

2009年6月

创立绿色学校优化育人环境

——旭东中学创立绿色学校实施方案

?

环境保护是我国的一项根本国策，是现代社会和未来开展对每个人根本素质的普遍要求，是实现可持续开展战略的重要内容。在我校开展环境教育是深化和开展学校教育的重要方式，也是学校素质教育和精神文明建设、校园文化建设的重要内容之一。为贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》的精神，根