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幼儿园大班健康领域教学活动《推拉牛》

教学设计方案

作者：谢咏利

单位地址：河北省承德市宽城县县直幼儿园

教材版本：《幼儿园领域活动课程》（大班上）

河北少年儿童出版社。2013.8.修订版

教学设计题目：大班体育游戏活动课《推拉牛》

教学目标

1、练习双臂推拉支撑的动作，增强幼儿上肢、腰部和腿部的力量。

2、增强幼儿身体的耐力，体验合作游戏的乐趣。

教学重点和难点：双臂推拉支撑动作

教学准备

1、背景音乐、牧童和小牛的图片、牛鞭子、跳绳、头饰若干，奖牌贴

画等

2、宽敞平坦的场地

教学重点和难点：练习双臂推拉支撑的动作

教学方法和手段：主要采用讲解法和示范法强调动作要领；通过游戏

活动，帮助幼儿练习双臂推拉支撑的动作，增强幼儿上肢、腰部和腿

部的力量；在增强幼儿身体的耐力的同时，使幼儿体验合作游戏的乐

趣。

教学过程

一、图片导入（准备部分—热身）

教师出示“牧童和小牛的图片”引出“小牛吃草”的游戏活动。

1

师：小朋友看看老师手里的是什么？（图片）图片上有什么？对了，

是牧童和牛。今天谢老师要和小朋友玩牧童和小牛的游戏。你们来扮

演小牛，我来扮演牧童。（戴头饰）师说：“小牛都喜欢吃什么呀？”（幼

儿：“草”）师说：“对面的山上有我们最喜欢吃的草啦，一会让我们

随着音乐一起去山上吃草。”（播放背景音乐“羊群平安的吃草”）

师说：“小牛小牛大步走，山上青草绿油油；小牛小牛大步走，山

上青草绿油油（幼儿练习弓步走）；小牛小牛快快跑，跑到山上吃青草

（幼儿练习小步跑）；小牛小牛快快长，伸伸臂来弯弯腰；小牛小牛快

快长，伸伸臂来弯弯腰；（幼儿伸臂弯腰）；小牛小牛真快乐，快快站

到三角里！（幼儿站成排）”

二、基本部分（讲解游戏规则，示范并组织游戏活动）

1、游戏“拉牛”

教师把幼儿分成两组（一组是乖乖牛，另一组是调皮牛），请两名

幼儿示范游戏动作，教师指出游戏规则及注意事项。

a.幼儿示范

b.教师示范，强调动作和表情（乖乖牛的动作要领：前腿屈膝，后

腿绷直；双臂用力往前拉；调皮牛动作要领：前腿绷直，后退弯曲，

拖住绳子后端，脸上又不情愿的表情）

c.游戏前一起讨论游戏中的安全规则。

教师小结游戏规则：在“回家”的过程中，要注意安全，不要相

互碰撞，任何人不能用力过猛或松开绳子，以免发生危险。

师：小牛吃饱了吗？吃饱了，该回家了。可是有些小牛很调皮，不愿

2

意回家，我们要把他们拉回家。下面我请出乖乖牛和调皮牛，为大家

示范游戏动作：乖乖牛（站在前面的是）和调皮牛（站在后面的是）

一前一后站好，跳绳搭在乖乖牛的肩上，乖乖牛双手握住前端，调皮

牛双手抓住后端。当我说出：“小牛回家”时，乖乖牛拉着绳子向前走，

调皮牛拖住绳子慢走，直到走过中间横着的跳绳处。（然后互换角色，

回到原来位置）。

2、游戏“推牛”

a.教师示范“推牛”游戏动作要领：双手握住对手的胳膊，前腿弓、

后腿绷直，双臂、腰部、腿部用力。

b.幼儿体验游戏动作要领（1-2分钟）

c.教师强调游戏规则以及注意安全事项。

d.游戏开始

师说：小牛到家了，一天一天过去了，小牛长大了，有一天要举

行“顶牛赛”，选出最厉害的小牛，你们当中谁最厉害？（我）那就让

我们通过一个小游戏来选出吧!听我口令：当我喊完1、2、3的时候，

请两头小牛一组，迅速站到一个圆圈里，一个圆圈里只能有两头小牛，

不能多也不能少；下面我请两头小牛做下比赛动作示范：“两头小牛互

相抓住对方的牛角（胳膊），用力将对手推出圈外，当我喊完10个数，

留在圈内的为胜者，出圈的为败者，都留在圈里的为平局；出圈以后

的小牛不要推了，原地不动，可以站在三角上为其他比赛的小牛助威

或者当裁判；其他小牛则继续比赛，直到胜出3名，游戏结束，给获

胜者颁奖。”（播放音乐“斗牛士进行曲”）

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三、结束部分

1、放背景音乐，放松身体。

师说：请你像我这样做：“两脚自然打开