物理性质与化学性质.pdfVIP

§4-7变化和化学变化

教学目标

1、知道物质的变化有变化和化学变化，能说出区别这两种变化的依据。

2、知道物质性质有性质和化学性质，能说出区别这两种性质的依据。

3、通过区别变化和化学变化、性质和化学性质，学习分类的方法。

4、学会细致地观察实验现象，通过对实验现象的观察，得出合乎科学的结论，同时以实事求

是的态度对学生进行科学方法的教育。

教学重点与难点：变化、化学变化、性质、化学性质的涵义。

教学准备：灯，烧杯，镊子，鸡蛋壳，盐酸，硝酸银，氯化钠，石棉网，试管，砂纸，火

柴，镁带，蜡烛，生锈的铁钉，磁铁，澄清的石灰水，塑料吸管

物质不是一成不变的，而是总处于变化之中的，如铁生锈、汽油挥发、水果腐烂等都体现了

做几个小实验让学生加以判断：

1、纸撕碎；纸2、鸡蛋壳放入盐酸中

3、镁带有白、有黑是为什么？有什么现象产生？产物有什么不同？

4、向澄清的石灰水吹气5、蜡烛掰断；蜡烛燃烧，上面罩干燥的小烧杯，再在上面罩

有澄清石灰水附着的小烧杯6、硝酸银中滴加氯化钠

分析讨论：

1．以上实验中，物质是怎样发生变化的？从物质变化看有什么特点？物质的变化有那些

形式？

有的实验中物质状态、形状等变化，无新物质生成。而有的实验中一种物质变成其他物质，

并伴随着放热、发光等现象。

变化形式多种多样，以变化前后有无新物质产生为依据把这些变化整理分析。

结论：物质的变化形式可以分为变化和化学变化

变化：没有生成其他物质的变化。

化学变化：有新物质生成的变化。

2．化学变化中，常伴随哪些现象发生？

化学变化中，常伴随发热、发光、变色、放出气体等。

3．有这些现象发生的变化一定是化学变化吗？举例说明。

有这些现象出现不一定就是化学变化。

4．变化和化学变化的主要区别是什么？

变化和化学变化的主要区别是看变化后有没有新物质生成

5．变化和化学变化有什么联系？

化学变化过程中往往同时发生变化。

分析讨论：

1．物质变化与物质性质是同一个概念吗？什么是物质的性质，举例说明。

性质：一种事物区别于其他事物的根本属性。

2．物质的变化与物质的性质有什么联系？举例说明。

有些性质不需要物质变化就能表现，如物质的颜色、光泽、现有状态、软硬程度、气味

等。有些性质必须通过变化才能表现，如液体的沸点、物质的溶解性、晶体的、物质的

酸碱性、可燃性等等。

3．必须通过变化才能表现的性质中，哪些不需要发生化学变化就能表现出来？哪些只

有发生化学变化才能表现出来？

液体的沸点、物质的溶解性、晶体的等不需要物质变化就能表现出来；物质的酸碱

性、可燃性等等只有发生化学变化才能表现出来。

[结论]根据以上标准，可以将物质的性质分为两种：

性质：不需要通过化学变化就能表现出来的性质。

性质：物质的颜色、气味、状态、溶解性、沸点、、凝固点、硬度、密度、发

光、发热等。

化学性质：必须通过化学变化才能表现出来的性质。

化学性质：物质的酸碱性、可燃性等。

性质和化学性质的主要区别是什么？

化学性质必须在化学变化中才能表现出来。

[板书]

第七节性质和化学性质

一、物质的变化

依据变化前后有无新物质生成可以分为变化和化学变化。

变化：没有生成其他物质的变化。

化学变化：有新物质生成的变化。

二、物质的性质

依据性质是否通过化学变化表现出来可