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小学读书月优秀活动方案5篇

小学读书月优秀活动方案篇1

一、指导思想

以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每

一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，

并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动目标

1、通过活动，建立以班级、小组为主的图书角和个人小书库。

2、通过活动，在校园内营造一个热爱读书的书香校园。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动，使学生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践能力不

断提高。

三、活动领导小组

四、活动实施计划

1、加大宣传

（1）利用国旗下讲话向学生进行读书活动的宣传。

（2）出一期班级黑板报和校园橱窗

（3）校园内悬挂横幅，营造读书氛围。

2、保证时间

（1）上好每一节阅览课（统一内容，固定阅读）

（2）抓好每天的晨读时间（自由阅读）

（3）每周家庭作业中必须有合计二小时的阅读时间（自由阅读）。

3、书籍的****保证

本校学生阅读室有大量的文学书刊、国内外名著等书籍，还有各种报刊杂志，

以及学生家中的藏书、学生自行购买的读物，确保学生有书读。

4、建立班级图书角

（1）在活动中各班教师可以从学校图书室中挑选图书，建立班级图书角。

（2）在建立图书角的基础上，发动学生收集报刊杂志、书籍等，组建个人

小书库。

5、建立好书交换站

同学与同学之间，可建立“好书交换站”定期举办“好书换着看”的活动，

（建立成熟后，可发展成班级与班级间）。

6、参与读书实践活动

（1）指导好读书

各教师指导好学生读书。引导学生读书中着重于职业技能、文学素养的培养，

二、三年级学生还需侧重于就业前的岗位培训和职业道德的培养。

（2）各班级定期举办“读书博览会”。内容有：名人名言、谚语、经典名

句、书海拾贝、推荐“我最喜欢的一本书”等。

（3）新星文学社出一期读书小报。

（4）各班级出一期有关读书的黑板报。主题：“我读书、我快乐、我成长”。

（5）进行主题班会展示。

（6）举行一次读书演讲比赛。

五、具体安排

第一阶段：宣传发动（9月1日-9月15日）

1、悬挂横幅、国旗下讲话、出一期校园橱窗和班级黑板报。

（9月1日-9月15日）

2、第一阶段测评（阅读方法的指导，读书习惯的养成）。

（9月16日-10月31日）

3、第一阶段小结表彰（黑板报评比：“我读书、我快乐、我智慧”）

（11月1日-10日）

第二阶段：检查。

1、举办校园阅读大赛，优秀读书摘抄的评比及展示。（时间待定）

2、摘抄笔记的指导，阅读量的统计。

（11月11日-11月24日）

第三阶段：人均读完五本好书，并写好一篇读书心得，举行征文比赛、演讲

比赛。（11月25日-11月30日）

第四阶段：总结评比（12月1日-1月份）

1、读书小报制作比赛；

2、评选“书香班级”进行展示；

3、征文比赛；

4、演讲比赛；

5、表彰各班级星级读书能手；

6、学校读书活动总结。

小学读书月优秀活动方案篇2

一、指导思想

腹有诗书气自华，最是书香能致远。在新教育实验的形势下，我校积极营造

浓浓的校园书香氛围，通过各种形式的师生读书活动、亲子阅读活动，把学校打

造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园，激发师生

读书的兴趣，不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，

丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使

他们体验到：我读书，我快乐，我成长。

二、活动目标

1、通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，

逐步养成阅读习惯。

2、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长

知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3、通过读书活动，师生一起体验生命的活力，提高生命