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慕课背景下高职英语教学改革分析

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闫哲

【摘要】高职英语教学改革引入慕课课程，有利于营造良好的英语教学环境氛围，拓展教学范围，丰富教学资源和信息。慕课背景下的高职英语教学改革措施是：构建特色化的高职英语教学课程体系；应用慕课丰富教学资源，增强课堂教学的针对性。

【关键词】慕课；高职院校；英语教学；职业英语；改革

在互联网时代，传统教学模式已经不适合现代化教学理念，随着计算机科技的发展，开发许多网络在线学习平台，而慕课课程的流行风暴对教育领域的核心理念有所冲击，会促进教学模式等方面的改革，也影响到了我国高职教育，在慕课的背景下，高职教育改革要引入慕课课程，由于很多慕课课程是英语授课，所以有助于高职英语教学质量和效率的提高，推进高职英语教学模式的改革。

一、慕课的概念与来源

慕课的英文简称为MOOC，M指的是Massive（大规模），O代表的是Open（开放），第二个O代表是的是online，第四个字母C则指的是Course（课程），因此慕课就是“大规模开放的在线课程”，也是一种新型的在线课程开发模式，近两年来受到广泛的应用。2011年的时候有位美国的斯坦福大学史朗教授把他所教授的《人工智能导论》传到了计算机互联网上，吸引了来自近200个国家的16万左右的学生进行学习，结果有2万多学生完成了学习任务，因此慕课课程快速流传开来。《纽约时报》针对这新兴起的在线课程开发模式将2012年称之为“慕课元年”，对于传统的在线教育模式慕课课程有着明显的创新，符合当代人们学习的规律。慕课课程主要包括了讲课视频、作业练习、论坛互动等课程教学模块，主要特点分别是大规模、开放、网络课程，是由参与者发布的课程，不是一两门少数的课程，这样才能说是大规模课程，信息与资源共享，最关键的是不会因为地域问题，也能够通过慕课学习全球顶级教师的教学课程。因此这种慕课课程受到很多国家的认同，建立起课程平台，2013年我国在Coursera上注册的人数以达到13万左右，到了2014年，一年的时间就达到了64万人，增长的趋势非常快，远超其他国家人数，由此可见慕课课程的重要作用。

二、慕课在高职英语教学改革中的作用

慕课的内容主要是负责教授的教师通过计算机网络进行在线教学，采取视频的教学形式传授知识，另外还可以通过网络文字的形式进行互动、语言讨论、测试作业等网络活动。所以说慕课在高职英语教学改革中起着至关重要的作用。

1、营造良好的高职英语教学氛围

传统的高职英语教学课堂环境是单一和乏味的，通常英语教师在课堂上讲课，学生只需要听，使教学氛围没有活力和生命力，学生没有兴趣进行学习。而引入慕课，就有助于改善和营造一个良好的高职英语教学环境氛围，使教学环境变得充满活力、轻松愉快、平等尊重，高职学校的英语教学范围是有限的，而通过慕课的的网络在线教学方式，使学生足不出户就能学习到来自各国顶级教师的课程和知识，慕课的教学方式使学生不会受到地域的影响，不管是什么国籍的学生都能够参与到其中，在这样的网络在线英语教学环境中能够帮助学生与其他人进行交流沟通，提高人际交往能力和交流能力。

2、拓展高职英语教学范围

长期以来，受到我国应试教育的影响，对数学、语文等专科课过于看重，从而忽视了英语方面的学习，在全球化的发展趋势下，英语的重要性逐渐显示出来，全球化趋势下的发展需要大批以英语高水平专业的人才。通过慕课有助于培养学生的英语素养，在计算机上进行网络在线学习，可以拓展学生的视野，丰富学生的知识。

3、丰富高职英语教学资源和信息

我国高职英语教学主要以传授学生英语基础知识为主，也就是学生的英语知识学习范围是局限于基础知识，高知英语教师的专业水平不足，且高职英语教学与资源是有限的，这样是无法满足学生的学习需求。慕课作为一种大规模开放的在线课程，不仅有着丰富的英语教学信息和资源，还显得更加专业化。在高职英语教学时借助慕课在线平台能够提升英语专业水平，还能够让学生认识到更多的英语学习方式，自主选择自身学习需要的知识。

4、完善高职英语教学模式

慕课课程教学是比较全面的、系统的，通过慕课课程的引入和应用，有助于培养学生的英语专业水平和技能。高职英语教学知识点内容还是比较繁杂的，另外受到应试教育的影响，对学生的学习成绩是非常看重的，忽视了学生的英语专业技能培养。高职英语教师可以利用慕课课程对英语知识、语法结构、写作方式等方面进行系统的规划，有助于完善告知英语教学模式。

三、慕课背景下的高职英语教学改革措施

1、构建特色化的高职英语教学课程体系

高职院校可以收集相关优秀的英语教学知识信息和资源，将这些资料合理规范的制作成慕课视频的形式，视频的形式可以将呆板的英语知识生动形象的呈现出来，有利于激发学生的学习兴趣和热情，让学生对英语产生浓厚的求知欲和学习欲望。高职英语知识点内容的繁杂，不