《种群数量的变化》名师课件1.ppt

第一节生物群落的基本单位——种群与生物学有关的职业——植保员调查时间t起始（5月15日）第1个（5月30日）第2个（6月15日）第3个（6月30日）第4个（7月15日）虫量Nt（只/百瓶）8163065？【任务1】建构数学模型1、提出问题：柑橘小实蝇种群数量将如何变化？2、合理假设：表1某果园中柑橘小实蝇种群数量的调查（1）2倍1.87倍2.16倍调查时间t起始第1个第2个第3个第4个虫量Nt（只/百瓶）8163065N4=？3、数学表达：a、分析表中数据，用实线描点画出其曲线图；b、列出第t个周期时种群数量可能的计算公式；c、你画出的图相当于数学中什么函数的曲线？4、检验修正：126表1某果园中柑橘小实蝇种群数量的调查（1）【任务1】建构数学模型（1）曲线图：1、数学模型：（2）计算公式：Nt=N0λt一、种群增长的J型曲线a、描点完成第4个周期及之前的曲线，用虚线表示出后面可能的走势；b、这一曲线近似于哪一个英文字母？c、种群在什么环境中才会这样增长？边画边想，做中学（1）曲线图：1、数学模型：（2）计算公式：Nt=N0λt一、种群增长的J型曲线2、形成条件：理想环境食物、空间、气候、敌害等充足广阔适宜没有表2某果园中柑橘小实蝇种群数量的调查（2）调查时间t第5个（7月30日）第6个（8月15日）第7个（8月30日）第8个（9月15日）第9个（9月30日）虫量Nt（只/百瓶）197244272275268【任务2】建构数学模型3、你画出的实线图近似于哪一英文字母？种群数量在什么情况下会这样增长？1、柑橘小实蝇种群数量会一直呈J型增长吗？2、分析数据，在刚才的坐标系中用实线作出曲线图。二、种群增长的S型曲线1、形成条件：有限条件资源和空间有限2、分析并讨论:a、种群数量的最大值受什么影响?会改变吗?b、何时种群数量的增长速率最大?c、K值时种群的出生率和死亡率什么关系?K值：环境容纳量KK/2AEDCB三、种群增长两种曲线的区别与联系J型曲线S型曲线条件有无K值曲线理想条件环境资源有限无，指数增长有K值代表被环境阻力（自然选择）淘汰掉的那部分环境阻力如果你是一名植保员，结合种群数量增长的曲线，请提出果园中柑橘小实蝇的防治方案。【任务3】学以致用，解决问题KK/21、对濒危动物如大熊猫应采取什么保护措施？2、为能持续地获得较大捕鱼量，并保持种群的高速增长，应使其数量保持在什么水平？为什么？KK/2种群数量时间【任务3】学以致用，解决问题四、研究种群数量变化的意义（1）有害生物的防治：（2）野生动物的保护：（3）生物资源的合理利用：凤眼莲（水葫芦）原产南美，1901年引入中国，繁殖迅速，几乎没有竞争对手和天敌，成为外来入侵物种。联系实践，分析问题实例1:防止生物入侵人口/亿我国1000-1990年的人口数量变化联系实践，分析问题实例2:调控人口增长生态学家高斯（Gause，1934）把5个大草履虫置于0.5mL的培养液中，每隔24小时统计一次数据，经过反复实验，结果如下：联系实践，分析问题实例3:时间K种群大小1、如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述不正确的是A、K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值B、通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型C、如不考虑迁入迁出等其它因素，K值时出生率等于死亡率D、假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量D反馈训练，巩固强化2、图示种群在理想环境中呈J型增长，在有环境阻力条件下呈S型增长，下列叙述正确的是A．当种群数量到达e点后，种群数量增长速率为0B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D．若该种群在c点时的数量为100，则该种群的K值是400A增长速率是指种群在单位时间内净增加的个体数。（就是J、S型曲线的斜率）增长速率＝（现有个体数－原有个体数）／增长时间增长率是指种群在单位时间内净增加的个体数占个体总数的比率。（不是J、S型曲线斜率）增长率＝（现有个体数－原有个体数）／原有个体数【课外探究】