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学校科普宣传工作总结〔通用5篇〕

学校科普宣传工作总结〔通用5篇〕

学校科普宣传工作总结1

多年来，我校以贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教

育改革，全面推进素质教育的决定》及《关于加强科学技术普

及工作的假设干意见》等文件精神为指导，以“普及科技知

识、进步科技素质，培养创新精神，增强理论才能”的思路为

导向，实在加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育

和普及功能，使同学们体会到科学的无穷乐趣，收获丰硕的科

技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，

培养了科技创新和理论才能。全校师生积极参与，做了大量的

研究和理论工作，获得了一定的成绩，现总结如下：

一、加强领导，建立健全科普教育组织网络。

开展社科普及工作，组织建立是关键。学校成立了社科普

及领导小组。校长任组长，教诲主任任副组长，主抓社科普及

工作，下设科技教育总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工

作。我们的科技辅导员队伍主要是科技兴趣小组老师、科学课

老师、美术课老师、信息老师和学生家长等兼职辅导员。

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学校将社科普及工作纳入学校工作方案，学期初统一部

署，统一安排。每学期开学初组织全校师生开展一次“讲科

学、学科学、爱科学、用科学”为主题的教育活动，号召同学

们积极参加学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，

科普知识学习竞赛活动，科技创新兴趣小组活动等，通过教育

培养学生良好的交流才能、心理素质、理论才能和创新精神。

学校在经费上为社科普及工作予以优先的保障，每年从公用经

费中抽出一万多元为贫困生订阅《科学群众》。

二、开拓场所，为社科普及工作提供保障。

青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等根本条

件，为便于科技活动的开展，我校在经费非常困难情况下采用

多种方式为青少年开展活动投入了一定资金〔用于基地建立、

活动器材、老师培训、活动竞赛〕，创造了较好的条件。一是

为科技活动小组提供活动场所〔实验室、图书室等专用教室〕

并购置了必要制作器材；二是利用校现有图书室、实验室、电

脑室等，在课余时间〔每周1～2次〕向科技活动小组开放；

三是利用施教区先进卫生院、服装厂多、养殖场靠近学校有利

条件，把他们作为科技教育基地。经常组织学生走出去，参

观、考察和劳动理论。

三、完善机制，促进社科普及工作落实。

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学校社科普及领导小组认真讨论制定实在可行的年度工作

方案，平时严格按方案组织施行，年终认真总结得失，制定整

改方案。为社科普及工作落到实处，学校将社科普及工作纳入

年度绩效考核中，在评先、职称晋级工作中实行一票否决制，

因此在我们学校无论是领导还是老师都以对社会对青少年高度

负责的精神和强烈的责任感，把科技教育列入重要日程。

四、因地制宜，丰富社科普及活动内容。

首先上好科学和综合理论课。在常规课堂教学中，通过对

教材的大胆创新和精心的材料准备，引领孩子们在课堂以课堂

为主渠道进展科学探究，上好每一堂课，形成具有特色的课堂

教学，让孩子们喜欢科学，每一结课完毕后，老师们认真总结

得失，并将课堂情况总结上传到《泰州市资产与装备管理系

统》中。

我校科学老师队伍业务才能强、素质好、热心科普教育事

业，在他们的带着下，我校的科学教学扎实而富有活力，孩子

们置身于浓浓的科学学习环境之中，随处感受科学教育的魅

力。李鲲老师参加全市科学老师根本功大赛获二等奖，他上的

六年级科学课在城黄南区教研中心青优课比赛中获二等奖。

其次开展好各种科普活动。在兴趣小组活动时间和平时的

双休日，学生可以参加学校组织的科学考察、调查、参观等活

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动，科技指导老师在每周一、三、五下午兴趣小组活动时间为

学生提供效劳。

他们以宣传栏作为宣传科普知识的主阵地；以与学生生活

严密相联的事为导向，通过实验让学生去发现身边的科学知

识，通过“烧不着的手帕”、“烧不热的粥、“给乒乓球疗

伤”、“做磁场游戏”、“做简易单音门铃”、“巧用鸡

蛋”、“有趣的声控仿真鸟”、“组装车辆模型”、“用牛奶

盒学做筏子”等综合实验活动让学生快乐承受科普知识。

学校每年组织“金钥匙”科技知识竞赛、节能环保书