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小班圣诞活动教案
活动目标
通过活动，让幼儿了解圣诞节的由来和习俗。
发展幼儿的动手能力，通过制作圣诞相关的手工和装饰，增强他们的创造力和美感。
培养幼儿的社交能力，通过参与集体活动，学会分享和合作。
感受节日的欢乐气氛，体验与同伴、老师共同庆祝节日的乐趣。
活动准备
圣诞树、彩带、铃铛等节日装饰品。
圣诞帽、圣诞老人服装等角色扮演道具。
圣诞歌曲CD或播放设备。
圣诞卡片、彩笔等制作工具。
糖果、小礼物等用于交换的物品。
相片打印设备，用于记录活动瞬间。
活动流程
活动一：圣诞知识小课堂
活动目的：让幼儿了解圣诞节的起源和世界各地的庆祝方式。
活动准备：圣诞节相关图片、视频资料。
活动过程：通过图片和视频展示，向幼儿介绍圣诞节的由来，如圣诞老人、驯鹿、礼物等元素的象征意义，以及不同国家如何庆祝圣诞节。
活动二：制作圣诞卡片
活动目的：锻炼幼儿的动手能力和创造力。
活动准备：空白卡片、彩笔、贴纸等。
活动过程：指导幼儿在卡片上画出自己心中的圣诞节场景，并学习写简单的祝福语，制作完成后可以与其他小朋友交换。
活动三：装饰圣诞树
活动目的：培养幼儿的合作精神和审美能力。
活动准备：事先准备好的圣诞树、彩球、星星等装饰品。
活动过程：让幼儿分组合作，共同装饰一棵圣诞树，学习如何搭配颜色和布局，体验节日氛围。
活动四：圣诞老人与驯鹿的角色扮演
活动目的：增强幼儿的想象力和表演能力。
活动准备：圣诞老人和驯鹿的服装、礼物盒。
活动过程：让幼儿穿上角色扮演的服装，扮演圣诞老人和驯鹿，体验送礼物的过程，感受分享的快乐。
活动五：圣诞歌曲学唱
活动目的：通过歌曲学唱，让幼儿感受圣诞节的欢乐气氛。
活动准备：圣诞歌曲CD或播放设备。
活动过程：教幼儿学唱简单的圣诞歌曲，如《JingleBells》，并配合简单的舞蹈动作，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
活动六：糖果交换派对
活动目的：让幼儿在交换糖果的过程中学会分享和选择。
活动准备：每位幼儿准备一些糖果，用于交换。
活动过程：组织幼儿在班级内进行糖果交换，让他们学会选择自己喜欢的糖果，并与其他小朋友分享。
活动总结
通过本次活动，幼儿不仅了解了圣诞节的传统文化，还通过动手操作和角色扮演等活动，增强了他们的创造力和社交能力。同时，活动中的分享和合作环节，也让他们学会了如何与他人相处。希望这次活动能在幼儿心中留下美好的回忆，并帮助他们更好地成长。《小班圣诞活动教案》篇二#小班圣诞活动教案
活动目的
让小班幼儿了解圣诞节的由来和习俗。
通过活动发展幼儿的动手能力、想象力和创造力。
培养幼儿的团队协作精神和社交能力。
感受节日气氛，体验节日带来的快乐。
活动对象
3-4岁小班幼儿
活动时间
2023年12月24日（星期日）上午9:00-11:00
活动地点
幼儿园小班教室
活动准备
圣诞树、彩带、气球等节日装饰品。
圣诞老人服装、帽子、胡须等角色扮演道具。
圣诞歌曲CD或播放设备。
圣诞卡片、彩笔、颜料等手工材料。
糖果、小礼物等用于交换的物品。
相片打印机或即时打印设备。
活动流程
9:00-9:10欢迎和签到
教师和圣诞老人角色扮演者迎接幼儿，播放圣诞歌曲，营造节日氛围。
幼儿签到，领取圣诞帽。
9:10-9:30圣诞故事时间
教师讲述圣诞节的由来和故事，如《圣诞老人的传说》。
提问互动，鼓励幼儿表达自己的想法。
9:30-9:50手工制作
教师示范如何制作简单的圣诞卡片，鼓励幼儿发挥想象力进行创作。
提供不同材料，如彩纸、贴纸、小铃铛等，让幼儿自由选择装饰卡片。
9:50-10:10圣诞歌曲学唱
教师教唱简单的圣诞歌曲，如《JingleBells》、《WeWishYouaMerryChristmas》。
幼儿学习手势舞，增加趣味性。
10:10-10:30游戏环节
游戏1：“找礼物”，幼儿在装饰好的教室里寻找隐藏的圣诞礼物。
游戏2：“圣诞老人送糖果”，圣诞老人扮演者分发糖果，幼儿学会礼貌道谢。
10:30-10:50交换礼物
鼓励幼儿带来自己的小礼物，与同伴交换，体验分享的乐趣。
教师引导幼儿表达感谢和欣赏他人的礼物。
10:50-11:00拍照留念
幼儿与圣诞老人角色扮演者合影留念。
教师用即时打印设备打印照片，作为活动纪念。
11:00-11:10活动结束和告别
教师总结活动，感谢幼儿的参与。
圣诞老人角色扮演者与幼儿告别，提醒幼儿回家后与家人分享今天的快乐。
注意事项
确保活动场地的安全性，移除可能造成伤害的物品。
活动过程中注意观察幼儿的情绪和身体状况，及时处理突发情况。
活动结束后，组织幼儿收拾整理活动场地，培养良好的生活习惯。
活动延伸
回家后，鼓励幼儿与家人分享今天学到的圣诞知识。
请家长协助幼儿完成一份关于圣诞节的绘画作品，下周带来幼儿园展示
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