中考九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》（分层作业）同步备课（部编版）解析版.docxVIP

21《邹忌讽齐王纳谏》分层作业

一、积累运用

1.下列加点词注音和解释有误的一项是（）

A.朝服衣冠朝：cháo朝廷、朝堂

B.时时而间进间：jiàn间或、偶然

C.能谤讥于市朝谤：bàng公开指责别人的过错

D.期年之后期：jī一周年

【答案】A

【解析】A项，朝：cháo朝廷、朝堂——朝：zhāo早晨，故选A。

2．下列句中加点词解释不正确的一项是()

A．邹忌修八尺有余(身高)我孰与城北徐公美(谁，哪一个)

B．吾妻之美我者，私我也(偏爱)皆以美于徐公(认为)

C．莫不私王(没有谁)时时而间进(暗中)

D．期年之后(满一年)窥镜而自视(照镜子)

【答案】C

【解析】C项，间是“间或、偶然”的意思。故选C。

3．下列各组加点词中，意义相同的一组是()

A．徐公何能及君也及郡下，诣太守

B．忠之属也有良田、美池、桑竹之属

C．孰视之孰若孤

D．能谤讥于市朝皆以美于徐公

【答案】B

【解析】A项，比/到；B项，都是类的意思；C项，同“熟”，仔细/哪个；D项，在/比。故选B。

4.下列句子中朗读节奏划分错误的一项是（）

A．臣诚知／不如徐公美

B．臣之妻／私臣，臣之妾／畏臣

C．今齐／地方千里，百／二十城

D．上书／谏寡人者，受／中赏

【答案】C

【解析】C项，正确的朗读节奏应是“今齐地／方千里，百二十／城”。故选C。

5.按要求填空。

（1）《战国策》又称《》,是西汉末年根据战国时期的史料编订而成的。全书共33篇,着重记载了的策略言论,是一部既有重要的史学价值,又有很高的文学价值的著作。

（2）课文中描写对群臣吏民进谏给予中等奖赏的句子是“”。描写群臣吏民进谏的第二阶段的句子是“”。

（3）邹忌通过与徐公比美，悟出的道理是“”。（用自己的话概括）

（4）邹忌借助类比，以“，，”推导出了“”的结论。

（5）齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是“”。

【答案】

（1）《国策》策士谋臣

（2）上书谏寡人者，受中赏数月之后，时时而间进

（3）直言不易

（4）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王王之蔽甚矣

（5）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（或：战胜于朝廷）

（2022·甘肃兰州中考）6.下面是同学们为宣传报道准备的材料。请根据要求完成下面小题。

材料一：

2021年10月30日，黄河标志和吉祥物发布会在河南郑州黄河博物馆举行，母亲河黄河有了自己的品牌标志和文化IP。

黄河标志（见下图）总体颜色是黄色，代表黄河、黄土、黄种人。九层涡形代表黄河流域九省区。据悉，作品灵感来自指纹和仰韶文化，寓意黄河文化是中华民族的根和魂。

材料二：

（1）请将介绍黄河标志的图形及寓意的内容，补充完整。

现在，我介绍一下黄河标志的创意。黄河标志整体图形具天圆地方之势，稳健有力。上方________________；下方的“黄河”两字取九鼎纹样，设计将其变形，具有印章的效果，彰显了中国文化、中国气派、中国精神。

（2）班里可以开展哪些宜传活动？请你仿照示例再写出两项。

示例：举行黄河文化知识竞赛

①______②______

【答案】（1）上方的九条曲线取自仰韶文化陶鑵纹样，设计成九曲黄河指纹图样，体现黄河历史悠久的特点。

（2）①举行黄河文化手抄报比赛②举行黄河文化征文比赛

【解析】

（1）本题考查图文转换。

观察材料二中的“黄河标志”和“文化元素”可知，“黄河标志”上方的图形取自“文化元素”中的仰韶文化陶纹饰，九条曲线组合成九曲黄河，形成指纹图样，象征黄河文化源远流长。据此回答。

（2）本题考查活动建议。

班级开展宣传活动，要明确活动目的，围绕活动目的展开活动即可。本次活动的主题是宣传黄河文化，可以围绕黄河文化，举行绘黄河展示活动；举行赞颂黄河文化的主题演讲比赛等。

二、课内阅读

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公