中考九年级语文下册第24课《诗词曲五首》（导学案）同步备课（部编版）解析版.docxVIP

24《诗词曲五首》导学案

【学习目标】

1.结合创作背景理解诗歌内容和思想感情，有感情地朗读、背诵课文。

2.赏析好词佳句，感受诗歌优美的意境，品味诗歌语言。

3.培养热爱祖国古代文化的感情，提高文化品位和审美情趣。

【重难点】

1.结合创作背景理解诗歌内容和思想感情，有感情地朗读、背诵课文。

2.赏析好词佳句，感受诗歌优美的意境，品味诗歌语言。

【课前预习】

（一）默读一遍课文，标注生字词。

（二）查阅工具书和相关资料，完成下列练习。

1．作者介绍

岑参(约715—770)，代诗人。从军多年，对边疆生活有深刻的体验，因而善于描写塞上风光和战争景象。他的诗气势豪迈，色彩鲜明，风格多样。与齐名，并称“高岑”。代表作有《岑嘉州集》。

辛弃疾(1140—1207)，字幼安，别号稼轩，历城(今山东济南)人。宋思想家、文学家，派代表词人之一。其词大多抒写爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。后人把他和婉约派的著名女词人李清照称作“”。有《稼轩长短句》存世。

文天祥(1236—1283)，字履善，又字宋瑞，号文山，吉州庐陵(今江西吉安)人，宋政治家、文学家。《过零丁洋》和《正气歌》是他最为人所认识和称道的两首诗。

张养浩(1270—1329)，字希孟，号云庄，济南(今属山东)人，代文学家。所作散曲以著称。代表作有《三事忠告》(《牧民忠告》《风宪忠告》《庙堂忠告》三书之合集)，散曲《山坡羊·潼关怀古》等。

2．背景资料

《白雪歌送武判官归京》：岑参于唐玄宗天宝十三年(754)夏秋之交到北庭，唐肃宗至德二年(757)春夏之交东归，此诗当作于此期间。天宝十三年这次是岑参第二次出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官(节度使的僚属)，而武判官即其前任，诗人在轮台送他归京(唐代都城长安)而写下了此诗。

《南乡子·登京口北固亭有怀》：辛弃疾在宋宁宗嘉泰三年(1203)六月末被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久(第二年阳春三月)，被改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄建功立业之地。每当登临京口(即镇江)北固亭时，诗人都会触景生情，不胜感慨系之。这首词就是在这一背景下写成的。

《过零丁洋》：文天祥于宋末帝赵祥兴元年(1278)被元军所俘。次年，文天祥过零丁洋(即“伶仃洋”，今广东珠江口外)，写了这首诗。

《山坡羊·潼关怀古》：张养浩为官清廉，爱民如子。天历二年(1329)，因关中旱灾，他被任命为陕西行台中丞前往赈灾。他在这个过程中亲睹了人民的深重灾难，感慨叹喟，愤愤不平，遂散尽家财，尽心尽力去救灾，终因过分操劳而殉职。张养浩就是在“关中大旱”之际写下了这首《山坡羊·潼关怀古》。

3．知识链接

《古诗十九首》是中国古代文人言诗选辑，由南朝萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志，深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦、心灵的觉醒与痛苦，抒发了人生最基本、最普遍的几种情感和思绪。全诗语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格，处处表现了道家与儒家的哲学意境，被刘勰称为“”。

散曲，在元代称为“乐府”或“今乐府”，是配合当时北方流行的音乐曲调撰写的合乐歌词，是一种起源于民间新声的中国音乐文学，是当时一种雅俗共赏的新体诗。有和两种基本形式。散曲从结构上可分为、中调、长调。特点：(1)每首散曲都有曲牌，且属于一定的宫调。(2)不同曲牌在字数、句数、平仄和用韵等方面都有自己的规定。因此，每首元曲的前面都冠有类别名、宫调名、曲牌名和曲题名。

4．检查字词

(1)重难字

冢 雉

羹 饴

岑参 狐裘

锦衾 瀚海

羌笛 掣

万兜鍪 寥落

惶恐 潼关

踌躇 宫阙

(2)通假字

不知饴(yí)阿谁()

(3)古今异义词

控eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(古义：。例：将军角弓不得控。,今义：控制。))

(4)一词多义

得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(将军角弓不得控??,安得广厦千万间??))

(5)词类活用

①中军置酒饮归客()

②去时雪满天山路()

5.疏通文意

重点词语解释

控：

饮：

掣：

坐断：

踌躇：

2．重点句子翻译

(1)舂谷持作饭，采葵持作羹。

(2)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

(3)千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

(4)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。