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幼儿园教师上岗培训心得体会(3篇)

幼儿园教师上岗培训心得体会(精选3篇)

幼儿园教师上岗培训心得体会篇1

旭日的风温柔而不骄躁,旭日的阳光温暖刺人,旭日的幼儿教师热情豪放,带着满身的激情一起走进求知的世界,我也是其中小小的一员,我把满腔热血投奔在学习中,渴望在培训中成长,渴望在学习中进步。

200_年7月4日我早早的起床了,带着那种兴奋与企盼来到了市教体局幼

教学五大领域的真正内涵,她把自己多年的教学经验在课堂上发挥的淋漓尽致,使课堂气氛活跃,学员学习氛围浓烈,课后给每位学员留下了深刻的印象。后来几天我们分别在几位老师的教导下,学习了很多理论知识,美工制作及舞蹈。他们把自己的教学经验及教学方法毫不保留地输送给我们,那声情并茂的讲解,那熟练的技巧与方法把一名幼儿教师的才学与伟大尽显的淋漓尽致。

学习中的每一天我都很积极,每一天我都过的很充实,每一次课堂上我都在积极地听,积极的做记录,积极地回答问题,我急切地想把老师所讲的每一个点记下来,哪怕是一个手势,一个动作我都不轻易放过。时间过得很快,眨眼功夫,七天培训就结束了,在考试中间,每位监考老师都用最甜美的微笑,把信心与鼓励送给考生们,一路过关斩将,让我们的信心百倍。

通过学习让我增长了许多的见识,开拓了眼界,让我觉的自己的不足之处还很多,让我更深一步了解到作为一名幼儿教师应具备的条件,在孩子们中间我们不仅仅是教他们写写、画画,更重要的是要有一种活跃的教学方式,增加幼儿的兴趣,多组织幼儿游戏、多开发幼儿的智力,把孩子幼小心灵里所需要的东

幼儿园教师上岗培训心得体会篇2

岗前培训对我们刚刚走出校门的新教师来说就如同是雪中送炭。

我们就像是刚刚成长的孩童,对于教育事业的认识还很肤浅,在教学的道路上不知从何抓起,岗前培训就是我的指路明灯!

这次培训的内容十分丰富,结合了新教师的需要安排培训内容,在理论上对教学

学规章制度、教学常规,新课程理念,师德等等加以讲解,让我受益匪浅!说下我的心得体会,做合格的新世纪幼儿教师。

我是实验小学幼儿园的一名新幼儿教师!在参加招聘考试之前,也工作了一年,在沈阳的一家小幼儿园工作!

班级的孩子不多,最多就10几个孩子,全园的音乐,舞蹈课都有我来上,以为自己很了不起,通过这次培训,听了教师的事例以后,才知道什么叫上课!什么叫做一名合格的幼儿教师!

做一名合格的幼儿教师应具备的素质

幼儿教师是幼儿园教育的实施者,教师的素质直接影响着幼儿教育的质量,提高教师的素质是当前幼儿教育的当务之急。

幼儿教师应具备哪些教育素质?

一、要有正确的教育目的观

作为教师应该明确究竟什么样的教育才是好的幼儿教育,才是高质量的幼儿教育。

一直以来,幼儿教育都是以小学的预备阶段存在的,一些家长为了使自己的孩子不输在起跑线上,信奉提前开始、越早越好的教育思想,要求幼儿园大量给幼儿教识字、拼音、书写、计算等等,甚至要求将小学书本内容提前灌输给幼儿。

为了迎合家长的心理,一些幼儿园过多地关注了幼儿知识、技能的学习,而忽视了幼儿情感、态度、能力、习惯、兴趣的培养。

这种幼儿教育剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利,使幼儿失去了天真、烂漫的童年生活。

其实,孩子早期教育的目的并不是培养神童,而在于培养头脑灵活、身体健康、性格开朗、品质优秀、人格健全的孩子。

高质量的幼儿教育应该是要让每一个人的潜质都得到充分的发展,幼儿能自主地做事、自信的生活,体验到在幼儿园学习是一件幸福的事。

应让幼儿感到学习的过程是在追赶美丽的蝴蝶,而不是追赶随时可能会蜇人的黄蜂。

在我们这个中等城市地区,幼儿教育小学化倾向虽有所改变,但仍然存在,需要教师、家长继续转变教育观念,树立正确的教育目的观,还孩子一个健康、快乐的童年。

二、选择灵活多样的教学方式

传统的教学方式是以教师讲解为主,教师缺乏教具演示,缺乏图案色彩,缺乏生动的游戏,干巴巴的说教索然无味。

课堂上,老师总会要求幼儿小手放在小腿上小手背后,乖乖坐好不准动等等,幼儿只能被动地接受教师的灌输。

新《纲要》中指出:幼儿园应以游戏为基本活动寓教育于生活和游戏之中。

要改变传统的注入式教育,采用灵活多样的教学方式,注重在游戏、生活中教育幼儿,集体、小组、个别等多种教学组织形式并用,争取家庭、社区的支持与配合,使幼儿在生动、活泼的活动中得到主动地发展。

应允许幼儿自主选择活动内容和活动方式,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,调动幼儿学习的主动性和积极性,使幼儿真正成为学习的主人。

作为幼儿教师,应清楚地认识到:儿童不是一个需要填满的容器,而是一个需要点燃的火把。

三、形成合作探究式的师幼关系

在传统的观念中,老师总是

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