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部编版六年级上册语文目录

部编版六年级上册语文目录_【精品】部编人教版六年级语文上册教材课文目录2019部编版

六年级语文上册课文目录（2019年5月版）六上第一单元1.草原2.丁香结3.古诗词三首

宿建德江/（唐）孟浩然六月二十七日望湖楼醉书/（宋）苏轼西江月·夜行黄沙道中/（宋）

辛弃疾4※.花之歌习作：变形记（自述）语文园地一

第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元过故人庄/（唐）孟浩然5.七律·长征6.

狼牙山五壮士7.开国大典8※.灯光口语交际：演讲习作：多彩的活动语文园地9.竹节

人10.宇宙生命之谜11※.故宫博物院1习作：让生活更美好语文园地三春日/（宋）朱熹12.

桥13.穷人14※.在柏林口语交际：请你支持我习作：笔尖流出的故事语文园地四回乡

偶书/（唐）贺知章快乐读书吧：笑与泪，经历与成长15.夏天里的成长16.盼习作例文：

爸爸的计划小站习作：围绕中心意思写17.古诗三首浪淘沙/（唐）刘禹锡江南春/（唐）

杜牧书湖阴先生壁/（宋）王安石18.只有一个地球19※.三黑和土地20※.青山不老口语

交际：意见不同怎么办习作：学写倡议书

第七单元第八单元语文园地六21.文言文二则伯牙鼓琴书戴嵩画牛22.月光曲23※.京剧

趣谈口语交际：聊聊书法习作：我的拿手好戏语文园地七24.少年闰土25.好的故事26

※.我的伯父鲁迅先生27.有的人——纪念鲁迅有感习作：有你，真好语文园地八语文学习

需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活、作文对于学好语文,提供以下几点建议：除了字、

词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点：1.大量阅读。博览群书是培

养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩

子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课

外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是

特别喜欢课外书。

这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作

上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人

的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。根据孩子的年龄特点，在低年级，推

荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂

文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多

种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的

书籍，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于

形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途

径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文

集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。博览群书不但是孩子语文素养的基本

功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，

也是见识增长，智慧来源的途径之一。这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远

离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读

根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。

进入初中，就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在

500本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩

子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

2.背诵经典。背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子

如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10

篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的

语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语

言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。如果不能在孩子们阅读背诵的“童

子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧

撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文

明的，具有