第十四章 专题训练 13. 欧姆定律的综合计算 教学设计 -2024-2025学年沪粤版物理九年级上册.docx

第十四章专题训练13.欧姆定律的综合计算教学设计-2024-2025学年沪粤版物理九年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年沪粤版物理九年级上册的第十四章“专题训练13.欧姆定律的综合计算”。这部分内容是在学生已经掌握了欧姆定律的基础上进行的，旨在提高学生对欧姆定律的综合运用能力。

教学主要包括以下几个部分：

1.通过实际电路图，让学生理解欧姆定律在实际电路中的应用；

2.分析并解决欧姆定律的综合计算问题，如电阻的串联、并联等；

3.引导学生运用欧姆定律解决实际生活中的物理问题，提高学生的实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学思维：通过解决欧姆定律的综合计算问题，培养学生的逻辑思维能力和科学思维方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

2.实践与探究：引导学生运用欧姆定律解决实际电路问题，培养学生的实践操作能力和探究精神，让学生在实践中感受物理学的魅力。

3.科学态度与价值观：通过小组合作、讨论交流等方式，培养学生的团队合作意识和科学态度，让学生认识到物理学在生活中的重要作用，增强学生对物理学科的兴趣和自信心。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了欧姆定律的基本概念和公式，包括电阻、电流和电压之间的关系。他们应该能够独立计算简单电路中的电流、电压和电阻。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对物理学科的兴趣各异，有的学生对实验和实践操作更感兴趣，而有的学生则更喜欢理论分析和计算。在学习能力方面，大部分学生应该具备一定的逻辑思维能力和数学计算能力。在学习风格上，学生可能更倾向于通过实际操作和互动交流来学习，因此教师可以设计一些实验和小组讨论来激发他们的学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习和应用欧姆定律的综合计算时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-理解电路图中各个元件之间的关系和影响；

-掌握并运用正确的计算方法和公式；

-解决实际电路问题时，将理论知识与实际情况相结合。

为了帮助学生克服这些困难和挑战，教师可以提供一些实际案例和问题，引导学生进行思考和讨论，并提供必要的指导和辅导。同时，鼓励学生积极参与实验和实践活动，增强他们对欧姆定律的理解和应用能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过设计实验，让学生亲身体验欧姆定律的应用，培养学生的实践能力和观察力。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的想法和解决问题的方法，促进学生的思维碰撞和团队合作。

3.讲授法：教师通过讲解欧姆定律的基本概念和公式，为学生提供系统的知识框架，帮助学生理解和记忆。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动展示电路图和实验过程，增强学生的直观感受和理解能力。

2.教学软件：运用互动教学软件，设计有趣的游戏和练习题，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.实物模型：使用电路模型和实验器材，让学生亲自动手操作，加深对欧姆定律的理解和应用。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一个有趣的电路实验，如灯泡亮度的调节，激发学生的兴趣和好奇心。

-提出问题：“你们认为电流的大小与电阻、电压有什么关系？”引导学生思考并激发学习欲望。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要回顾欧姆定律的基本概念和公式，包括电流、电压和电阻之间的关系。

-围绕教学目标和重点，详细讲解欧姆定律的综合计算方法，如电阻的串联、并联等。

-通过实际电路图和案例，解释欧姆定律在实际电路中的应用，引导学生理解并掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提供一些练习题，让学生独立完成，巩固对欧姆定律的综合计算的理解和掌握。

-学生之间进行小组讨论，共同解决问题，培养团队合作和沟通能力。

4.师生互动环节（5分钟）

-教师邀请学生上台演示实验，让学生亲身体验欧姆定律的应用，提高学生的实践能力。

-教师提问学生关于欧姆定律的综合计算的问题，学生回答后进行点评和指导，确保学生理解和掌握新知识。

5.课堂提问（5分钟）

-教师提问学生关于欧姆定律的综合计算的问题，学生回答后进行点评和指导，确保学生理解和掌握新知识。

-学生提问教师关于欧姆定律的综合计算的问题，教师进行解答和解释，帮助学生进一步理解。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调欧姆定律的综合计算的重要性和应用。

-提出一些拓展问题，引导学生思考欧姆定律在实际生活中的应用，培养学生的实践能力和创新思维。

总用时：40分钟