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小学教师职业道德心得体会(35篇)
小学教师职业道德心得体会(精选35篇)
小学教师职业道德心得体会篇1
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小学教师职业道德心得体会篇2
这几天,通过组织学习和自我学习,使我深刻感受到师德的博大精深。
我们可以从网络上搜索到许许多多的老师的模范事迹,从教育部部长周济发表的《爱与责任师德之魂》一文中的提示,立马在《做人民满意的教师》一书中学习了霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德五位模范教师事迹材料,从网络上学习了谭世明、姜伯成、陈善知、傅六云优秀教师群体先进事迹,深深地被他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神而感动不已。
一、师德就是榜样,当今实践师德是第一要务
从这些师德高尚的教师,无不是身体力行的楷模。师德修养重在修炼,重在实践。理论转化为实际的过程,是教师在职业活动中不断提高自己的职业道德水平的实践过程。实践的过程就是精神升华的过程,闪耀着人格魅力的光辉。
一生钟情栽桃李的优秀教师霍懋征六十年来总是细心地针对每一个学生的特点,因材施教;尽可能多地给学生们创造成功的机会,使每一个学生都能经过努力有所前进,使每一个学生都能品尝到成功的喜悦,使他们能天天有所进步。在实践中他感悟到了没有爱就没有教育。
一朵默默守望太阳的云的优秀教师邹有云放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会,几十年如一日,无怨无悔的扎根山区教育事业。为了太阳山明天的太阳,让爱的阳光照亮深山,兢兢业业、甘于清贫、无私奉献30年。
哪怕只有一个学生,我也会选择留下来的优秀教师盘振玉,她有无数机会走出大山,到大城市里去挣钱,但是她舍不得孩子们,她不想让山里娃世世代代都是文盲!她用大山一样的情怀,让爱在大瑶山中不断延伸,默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。
用心去爱每一个学生的优秀教师黄静华,以假如我是学生的情感去体会孩子的内心世界,以童心去理解他们的荒唐,宽容他们的过失,有礼貌地对待他们,让学生时时体验到一种高于母爱、超越友情的师生情,总结出了班主任工作八法:人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。
认为师爱是师德的灵魂的63岁的北京师范大学发展心理研究所博士生导师林崇德,在他44年的教育生涯
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