- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
8.3列联表和独立性检验教学设计-2023-2024学年高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第三册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本节课的教学内容来自于2023-2024学年高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第三册第八章第3节“列联表和独立性检验”。本节课主要内容包括:
1.理解列联表的概念,掌握列联表的制备方法。
2.学习独立性检验的基本原理,了解独立性检验在实际问题中的应用。
3.通过实例分析,学会运用独立性检验判断两个分类变量是否独立。
4.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,提高学生的逻辑思维和数据分析能力。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的数学学科核心素养,主要包括:
1.逻辑推理:使学生能够通过独立性检验的方法,判断两个分类变量是否独立,培养学生的逻辑推理能力。
2.数据分析:让学生掌握列联表的制备方法,学会运用独立性检验分析实际问题,提高学生的数据分析能力。
3.模型建立:引导学生从实际问题中抽象出数学模型,运用独立性检验判断两个变量的关系,培养学生的模型建立能力。
4.数学应用:通过解决实际问题,培养学生将数学知识应用于生活,提高学生的数学应用能力。
重点难点及解决办法
本节课的重点难点如下:
1.重点:独立性检验的基本原理和方法,以及如何运用独立性检验判断两个分类变量是否独立。
解决办法:通过讲解和示例,让学生理解独立性检验的定义和原理,引导学生运用独立性检验解决实际问题,增强学生的实践操作能力。
2.难点:如何制备列联表,以及如何正确运用独立性检验进行分析。
解决办法:通过步骤讲解和练习,让学生掌握列联表的制备方法,提供充足的练习机会,让学生在实际操作中熟练运用独立性检验,突破难点。
3.重点难点:学生对实际问题中变量独立性的判断和分析。
解决办法:提供丰富的实际问题素材,让学生结合所学知识进行分析和判断,教师引导学生总结判断方法,提高学生的分析能力。
4.重点难点:如何将独立性检验应用到实际问题中,解决实际问题。
解决办法:通过案例分析,让学生了解独立性检验在实际问题中的应用,培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。同时,组织小组讨论和分享,让学生相互学习,共同提高。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:本节课将采用讲授法、案例研究法和小组合作法相结合的教学方法。讲授法用于讲解独立性检验的基本原理和方法,案例研究法用于分析实际问题中的变量独立性,小组合作法用于讨论和分享解题思路。
2.设计具体的教学活动:本节课将通过分析具体案例,引导学生运用独立性检验解决实际问题。同时,组织小组讨论,让学生分享自己的解题过程和思路,促进学生之间的互动和交流。
3.确定教学媒体使用:在教学过程中,将使用多媒体课件、实际问题案例和网络资源。多媒体课件用于展示独立性检验的原理和方法,实际问题案例用于引导学生运用所学知识解决实际问题,网络资源用于提供更多的学习资料和实践案例。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对“列联表和独立性检验”的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道什么是列联表和独立性检验吗?它们在实际生活中有什么应用?”
展示一些关于列联表和独立性检验的图片或视频片段,让学生初步感受它们在数据分析中的重要性。
简短介绍列联表和独立性检验的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.列联表和独立性检验基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解列联表和独立性检验的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解列联表的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍独立性检验的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.列联表和独立性检验案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解列联表和独立性检验的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的列联表和独立性检验案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解列联表和独立性检验的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用列联表和独立性检验解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与列联表和独立性检验相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对列联表和独立性检验的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一
您可能关注的文档
- 教科版高中信息技术必修第三章3.3信息的智能化加工 教学设计..docx
- 第12课 阿拉伯帝国(简约课堂 同步教学设计)-2024-2025学年九年级历史上册简约课堂教学教学设计与分层作业(统编版).docx
- 池河镇七年级历史下册 第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第18课 统一多民族国家的巩固和发展教案1 新人教版.docx
- 第13章 第25课时 关于坐标轴对称的点的特征2023-2024学年八年级上册数学高效课堂教学设计(人教版).docx
- 第6课 戊戌变法(教案)-2024-2025学年八年级历史上册素养提升教案(统编版).docx
- 2.5 光的反射和折射(第3课时)(教学教学设计)七年级科学下册同步备课系列(浙教版).docx
- 22小毛虫教学设计2023-2024学年二年级下册语文统编版.docx
- 1.1 古代埃及 教学设计 2023-2024学年统编版九年级历史上册.docx
- 第一单元第一课 信息与社会 教学设计 2023—2024学年青岛版初中信息技术第一册.docx
- 第八章第一节自然特征与农业作业教学设计2023-2024学年人教版地理八年级下册.docx
文档评论(0)