黑龙江省绥化市第九中学八年级体育《技巧》教案 人教新课标版.docx

黑龙江省绥化市第九中学八年级体育《技巧》教案人教新课标版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容是绥化市第九中学八年级体育《技巧》教案中的技巧运动，包括基本的翻滚、倒立、平衡等技巧。这些内容旨在提高学生的身体素质和运动技能，培养他们的协调性和灵活性。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远、投掷等。在此基础上，本节课将进一步引导学生学习更高级的技巧运动，使他们能够更好地运用已有知识，提高运动水平。通过本节课的学习，学生将能够掌握技巧运动的基本要领和技巧，提高自身的身体素质和运动能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德。通过学习技巧运动，学生将提高自己的运动能力，包括协调性、灵活性和速度。同时，学生将通过参与体育活动，培养健康的行为习惯，如坚持锻炼、合理饮食和良好的休息。此外，学生还将学习尊重对手、团队合作等体育品德，培养公平竞争和积极进取的精神。通过本节课的学习，学生将能够在提高自身身体素质的同时，培养积极向上的体育精神和良好的体育道德。

学情分析

考虑到绥化市第九中学八年级的学生层次，他们在知识、能力和素质方面已经有了一定的基础。学生在之前的学习中已经接触过一些基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远、投掷等。这为他们学习技巧运动提供了一定的基础。然而，学生在技巧方面的能力参差不齐，有的学生可能对技巧运动较为陌生，而有的学生可能已经掌握了一些基本的技巧。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，既要满足基础学生的学习需求，也要挑战和发展优秀学生的运动能力。

在素质方面，学生的体能和协调性各有不同，这对他们在技巧运动的学习上也会产生影响。有的学生可能在协调性方面较为出色，能够迅速掌握技巧；而有的学生可能在这方面存在一定的困难，需要更多的练习和指导。同时，学生的学习习惯和态度也会对课程学习产生影响。有的学生可能积极参与，勤奋练习，从而取得较好的学习效果；而有的学生可能积极性不高，需要教师的鼓励和引导。

教学资源

软硬件资源：篮球场、排球杆、体操垫、平衡木、防护装备、音响设备

课程平台：校园体育课程管理系统

信息化资源：教学课件、技巧运动视频教程、在线评估系统

教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈与评价法

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一些技巧运动比赛的精彩片段，激发学生的兴趣，然后提出问题：“你们认为技巧运动需要哪些基本素质和技能？”让学生思考并回答。教师总结学生的回答，并引出本节课的主题。

2.讲授新课（10分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解技巧运动的基本技巧和方法。首先，教师讲解技巧运动的基本姿势和动作要领，如翻滚、倒立、平衡等。然后，教师示范一些常见的技巧运动动作，并引导学生模仿练习。

3.巩固练习（10分钟）

教师组织学生进行分组练习，让学生在实际操作中巩固所学知识。教师可以设置一些有趣的任务或比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。同时，教师要密切关注学生的练习情况，及时给予指导和反馈，确保学生能够正确掌握技巧运动的要领。

4.课堂提问（5分钟）

教师提出一些与技巧运动相关的问题，引导学生进行思考和讨论。例如：“你在练习技巧运动时遇到了哪些困难？你是如何克服的？”“你在团队合作中发现了哪些重要性？”等。通过课堂提问，教师可以了解学生对知识点的掌握情况，并及时进行解答和指导。

5.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课所学内容进行总结，并强调技巧运动在体育中的重要性。然后，教师可以提出一些拓展性的问题，引导学生进行思考，如：“你认为技巧运动对我们的生活有哪些启示？”等。最后，教师鼓励学生在课后继续练习和探索，提高自己的技巧运动水平。

整个教学过程共计45分钟。在教学过程中，教师要注意与学生的互动，充分调动学生的积极性，营造积极向上的学习氛围。同时，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到有效的锻炼和提高。

知识点梳理

本节课主要涉及以下知识点：

1.技巧运动的基本概念：技巧运动是指通过身体协调、柔韧性和力量等方面的训练，达到身体各部位的灵活运用和高度协调的一种运动形式。

2.技巧运动的基本素质：包括柔韧性、力量、速度、协调性、平衡能力等。

3.技巧运动的基本动作：包括翻滚、倒立、平衡、跳跃等。

4.技巧运动的训练方法：包括基本动作训练、组合动作训练、力量与柔韧性训练等。

5.技巧运动的安全事项：包括正确的练习姿势、保护装备的使用、避免运动损伤等。

6.团队合作与比赛：技巧运动中的团队合作的重要性，以及如何在比赛中发挥个人和团队的优势。

7.技巧运动对身体的益处：提高身体的协调性、