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2024年业务副校长述职报告

其次，在业务工作的管理中，我秉持着强烈的事业心和责任心，立足于本职岗位，秉持谦虚谨慎的态度，充分信任并放手于主任，同时紧密依靠教师团队，确保学校教育教学工作的有序运转。配合校长，致力于构建正常有序的教学秩序。教师的职责与担当是塑造教育未来的基石，也是学校成功与否的关键所在。我校校长一直秉持打造高素质教师队伍的管理理念，我亦在管理工作中频繁提及“引领”一词，这包括政策导向（制度建设）、文化引领（办学理念）以及人文关怀等多个层面。尽管我深知仍有诸多不足，但在以下方面进行了具体工作：

①制定并完善了教师考勤制度及增缺课相关规定；

②修订了教师考核方案；

③出台了一系列教学常规检查细则。

上述制度的制定与修订，均依据上级文件精神，并广泛征求教职工的意见，力求实现制度的客观性、可行性和有效性，以期获得教师们的广泛认同与支持。我深知，要实现管理育人、服务育人的目标，必须以制度规范人、约束人、鞭策人。在制度制定过程中，我始终从广大教师的利益出发，努力维护他们的权益，消除他们的疑虑，为他们创造一个宽松、愉悦、和谐的工作环境，以最大限度地激发教师的工作热情和创造力。

根据校长的指导思想，我积极鼓励教师参与各类培训活动，以提升教育教学理念和自身素质。对于教育局通知的每次外出学习机会，我都积极请示校长，并安排教师参加，同时要求外出学习教师回校后撰写学习心得，并在本学科范围内分享学习成果，以推动广大教师对新课改的认同与践行。

为打造学习型、理念新、业务精的教师队伍，我校自今年起将每周四定为“学习日”，安排教师观看教学光盘并记录学习笔记。此外，我还从课堂教学入手，全面提升教学质量，因为教学质量是学校生存和发展的生命线，也是社会、家长和学生关注的焦点。

为确保教学质量的提升和教学任务的完成，我认真抓好周查月结工作，实施精细化管理。教务处严格管理备课、作业批改、教案、计划、学习笔记等各个环节，通过抽查或普查的方式及时发现问题并整改。此外，我还特别重视毕业班工作，协助校长选配班主任和科任教师，召开教师座谈会和学生座谈会，明确目标、交流经验、分析形势并解决问题，以确保毕业班教学质量的稳定提升。

专用教室在我校得到充分利用，并在各级检查中为学校赢得了良好声誉。其他教学活动如尖子生比赛、期中期末考试的组织等也耗费了教务处的大量心血。我积极配合进校工作，搭建教师与进校的桥梁，认真查验每位教师上交的作业、论文，确保不出差错。同时，我也及时与进校沟通，解决教师在继续教育中遇到的问题。在___年继续教育工作中，我校荣获先进单位称号，我个人也被评为先进个人。

然而，我也深知自身存在不足。由于长期从事教学管理工作，我可能在某些事情的处理上缺乏开拓精神。同时，我在关心教师生活和学习方面还需更加具体细致。由于事务繁杂，在个别情况下我可能处理问题过于急躁，尤其是在教学管理方面与老师们打交道较多时，有时可能难以控制情绪，态度欠妥。此外，我还需不断学习提升自我，以适应教学管理发展的需要。

回首过去、展望未来，我深感自己在新课程教学管理的理论水平方面还有待提高。我将继续努力学习、不断进步，以更好地服务于学校的教育教学工作。在此，我要向一直以来支持和帮助我的领导和老师们表示衷心的感谢。

2024年业务副校长述职报告（二）

尊敬的各位领导、各位同仁：

在此，我向大家汇报我在教学管理岗位上所做的工作，尽管我深知自身仍有诸多不足。

一、完善教学管理制度

我致力于教学管理制度的完善，包括制定并优化教师考勤、增缺课制度，修订教师考核方案，并出台了一系列教学常规检查细则。这些制度的制定和修订均基于上级文件精神，并广泛征求了教职工的意见，力求实现制度的客观、可行与有效。我深知，只有从教师的利益出发，保障他们的权益，解决他们的疑虑，才能营造一个和谐、宽松的工作环境，从而激发教师的工作热情和创造力。

二、注重教师培训

根据校长的指导思想，我积极鼓励教师参加各类培训活动，以更新教育教学理念，提高自身素质。对于教育局通知的每一次外出学习机会，我都积极请示校长，并安排教师参加。同时，要求外出学习的教师回校后分享学习心得，以促进广大教师对新课改的认同与实践。

三、重视教师学习

为打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍，我们设立了“寨子中学学习日”，每周四组织教师观看教学光盘并记录业务学习笔记。

四、狠抓教学常规

我着力从课堂教学入手，全面提升教学质量。教学质量作为学校的生命线，我们必须义无反顾地推进新课改。为此，我们组织了多种形式的听课、评课活动，以促进教师新课改理念的学习与应用。同时，我们加强了教学常规检查，确保教学质量的有效提升。

五、重视毕业班工作

毕业班作为我校教学质量的重要窗口，我们将其作为教学工作的重中之重。我协助校长选配班主任和科任教师，召开教师座谈会，明确目标，研究方