【巩固提升卷】最新人教部编版小学五年级上册语文第六单元（三）单元测试.docx

【巩固提升卷】第六单元（三）

(时间：90分钟?满分：100分)

题号

一

二

三

四

总分

等级

得分

积累运用。(44分)

1、读拼音，写字词。(10分)

通过本单元的学习，我们深深感受到了父母之爱的伟大。jǐbèi(?)弯曲的母亲，用jūn?liè(?)的双手掏出了róu?zhòu(?)的毛票,满足我买书的愿望。父亲母亲辛苦养蚕，卖了蚕茧给我买枇杷和táng?guǒ(?)吃,父亲还费尽心思用zhǐ?xiè(?)制作万花筒，那千变万化的图案,是我抽象美的qǐdí(?)。在成长的道路上,有cíxiáng(?)母亲的gǔ?lì,(?)yán1ì(?)父亲的警告，使我能jǐn?shèn(?)把握住我生活的小船,我多么幸福呀。

2、加点字选择正确的读音(用√标出)。(3分)

魄力(pòbó)偏僻(bìpì)疲惫(bèipèi)

恍惚(hūwū)歧途(qíqǐ)出嫁(jiàjià)

3、选字组词。(2分)

噪?澡?燥?躁

急(?)干(?)?(?)音洗(?)?

4、会意字是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的

新汉字。下列可能是“粜”的意思的一项是(?)。(2分)

A.产米?B.卖米?C.大米?D.出来

“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫

机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这句话运用了哪种修辞手法？()(2分)

A.比喻?B.拟人?C.排比?D.夸张

6、用恰当的关联词填空。(2分)

(1)()母亲一直在鼓励我，()我一直在写作。

(2)()我的诗写得很糟糕，()母亲仍一如既往地鼓励我。

(3)我们()需要来自母亲鼓励的力量，()需要来自父亲警告的力量。

(4)()父母对我的评价是那么不同，()他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。

7、写出下列句子运用的描写方法。(3分)

(1)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。(?)

(2)不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。(?)

(3)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

(?)

8、认真读句子，正确选择省略号在句子中的作用，填序号。(4分)

省略号的作用：A.表示说话断断续续；B.表示语意跳跃；C.表示列举的省略；D.表示话未说完。

(1)“可恶！然而……”四叔说。()

(2)谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做什么呢？(?)

(3)“我……要钱……”?(?)

(4)卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……(?)

9、下面课文结尾的特点属于哪种？选一选。(3分)

A.照应题目，点明主题。B.首尾呼应，照应开头。

C.总结全文，深化主题。D.展望未来，寄深写远。

(1)就这样，我有了第一本长篇小说……()

(2)于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂

花雨。()

(3)我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的

断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

(?)

10、按要求完成句子练习。(8分)

(1)父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。(改为“把”字句和“被”字句)

(2)如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(用加点词造句)

(3)当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

(4)母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；母爱是，为我；母爱是,为我。(将句子补充完整)

11、积累与运用。(5分)

(1)看到孩子穿名牌，用名牌，妈妈常常用司马光的话劝诫：“

， 。”

(2)为了让人们节